1.3.1 单调性与最大(小)值(第 2 课时 函数的最大值.最小值) 目标要求1.理解函数的最大(小)值及其几何意义。2.会求一些简单的函数最大...
1.3.1 单调性与最大（小）值（第 1 课时 函数的单调性）目标要求1.理解函数单调性的性质。2.掌握判断函数单调性的一般方法。热点提示1....
第 1 课时 函数的单调性(教师独具内容)课程标准：1.理解函数的单调性和单调区间的概念.2.会划分函数的单调区间，判断函数的单调性，会用...
师生共用导学案年级： 高一 学科： 数学 执笔： 薛明坤 审核： 薛明坤课时及内容： 单调性与奇偶性 课型： 习题 使用时间： 10...
xyO -1-4-1.5-1-2-3-21231 2345 67总 课 题函数概念与基本初等函数分课时第 7 课时总课时总第 18 课时分 课 题函数单调性（2）...
总 课 题函数概念与基本初等函数分课时第 5、6 课时总课时总第 16、17 课时分 课 题函数单调性（1）课 型新 授 课教学目标会运...
对函数单调性定义的等价解释和灵活运用函数的单调性是函数的一个重要性质，它具有很强的应用性，如比较大小、解不等式、求最值、作图象，进...
学案 4 函数的单调性一、课前准备：【自主梳理】1、 函数单调性的定义：（1）一般地，设函数的定义域为 A，区间． 如果对于区间 I ...
利用导数求函数的单调性例 讨论下列函数的单调性：1．xxaaxf)(（0a且1a）；2．)253(log)(2xxxfa（0a且1a）；3．)0,11...
高一数学必修 1 函数的单调性和奇偶性的综合应用（第一课时）对称有点对称和轴对称：数的图像关奇函于原点成点对称，偶函数的图像关于轴...
7、函数的单调性一、典型例题1、 判断函数 f(x)= (a≠0)在在区间（-1，1）上的单调性。2、 已知函数 f(x)= (a>0 且 a≠1)是 R 上...
函数单调性应用的四个层次函数的单调性是函数的重要性质之一，也是高中数学学习的一个难点，为了帮助同学们掌握这部分内容，我们可以从以下...
高中数学北师大版必修一导学案：2.3 函数的单调性 学习目标 ：1．理解函数单调性概念； 2．掌握判断函数单调性的方法，会证明一些简单...
DP 单调性问题总结罗梓璋单调性：单调性，意思是保持同样的趋向，单调递增或者单调递减。在 DP 中，很多情况下，原来是没有单调性的，但...
1.3.1 函数的单调性与最大（小）值（1）课前预习学案一、预习目标：1. 通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；...
§1.3.1 单调性与最大（小）值（2） 学习目标 1. 理解函数的最大（小）值及其几何意义；2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. ...
§1.3.1 单调性与最大（小）值（1） 学习目标 1. 通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；2. 能够熟练应用定...
§1.3.1 函数的单调性与导数学习目标：1、了解函数的单调性与导数的关系；2、能利用导数研究函数的单调性；3、会求函数的单调区间。一、主...
§1.3.1 单调性与最大（小）值（2） 学习目标 1. 理解函数的最大（小）值及其几何意义；2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. ...
§1.3.1 单调性与最大（小）值（1） 学习目标 1. 通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；2. 能够熟练应用定...
