第十二课时 函数的单调性和奇偶性【学习导航】学习要求：1、熟练掌握函数单调性，并理解复合函数的单调性问题。2、熟练掌握函数奇偶性及其...
第 12 课 函数的单调性和奇偶性分层训练：1、二次函数 y=ax2+bx+c 的递增区间为(－∞，2]，则二次函数 y=bx2+ax+c 的递减区间为( )...
单调性与最大（小）值【学习目标】1.理解函数的单调性定义；2.会判断函数的单调区间、证明函数在给定区间上的单调性．【要点梳理】要点一、...
单调性与最大（小）值 【学习目标】1.理解函数的单调性定义；2.会判断函数的单调区间、证明函数在给定区间上的单调性．【要点梳理】要点一...
函数的性质知识要点一、函数的奇偶性1．定义：假如对于函数 f(x)定义域内的任意 x 都有 f(－x)=－f(x)，则称 f(x)为奇函数；假如对于...
辽宁省东北育才学校高中部高二数学 函数的单调性（导数）教学案例教学目标（1）知识目标：让学生了解导数与函数的单调性之间的联系，掌握...
课时 10 函数的单调性1．填表函数图像单调区间导函数且且2．确定函数在哪个区间上是增函数，在哪个区间上是减函数．2．证明：函数在区间...
特约教师精选：单调性与最大（小）值1． 观察下列各个函数的图象，并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律： 随 x 的增大，y 的...
河南省 2014 年高中数学 函数的单调性与导数说课稿 新人教 A 版必修 1【三维目标】知识技能：(1)探索函数的单调性与导数的关系;(2)...
3.3.1 函数的单调性与导数 教学设计说明 一、教学内容的本质、地位、作用分析本节内容隶属于导数在研究函数中的应用，函数单调性是刻画...
3.3.1 函数的单调性与导数教 学 设 计【三维目标】知识技能：(1)探索函数的单调性与导数的关系;(2)会利用导数判断函数的单调性并求函数...
江苏省淮安中学高二数学《单调性》学案一教学目标：1．借助图像直观地弄清导数的符号即切线倾斜的方向与函数图像升降的关系；2．会利用导数...
江苏省淮安中学高二数学《单调性》学案二教学目标：1．借助图像直观地弄清导数的符号即切线倾斜的方向与函数图像升降的关系；2．会利用导数...
章节与课题2.2 函数的单调性（3）课时安排1 课时本课时学习目标或学习任务1．进一步理解函数的单调性，能利用函数的单调性结合函数的图象...
巧用单调性处理一类无理函数的值域 在中学数学教学中函数的值域问题一直以来都是一个重要的问题。对型如其中（c 为常数）的无理函数的值...
§2.3 函数的单调性课时安排3 课时从容说课函数的单调性这一性质在初中只是从图象上直观观察图象的上升与下降，而本节对函数单调性的要求...
第三课时课题§2.3.3 函数的单调性（三）教学目标（一）教学知识点1．函数的单调性在比较两个数大小中的应用。2．函数的单调性在解不等式...
第二课时课题§2.32 函数的单调性（二）教学目标（一）教学知识点复合函数单调性的判断方法。（二）能力训练要求1．使学生进一步熟练掌握...
课题：§1.3.1 函数的单调性教学目的：（1）通过已学过的函数，学会运用函数图象理解和研究函数的性质； （2）理解函数的单调性的定义及...
三角函数单调性数学教案函数的单调性也可以叫做函数的增减性。当函数 f的自变量在其定义区间内增大时，函数值 f 也随着增大，则称该函数...
