三角函数单调性数学教案函数的单调性也可以叫做函数的增减性
当函数 f的自变量在其定义区间内增大时，函数值 f 也随着增大，则称该函数为在该区间上具有单调性
下面是为大家整理的三角函数单调性数学教案 5 篇，希望大家能有所收获
三角函数单调性数学教案 1教学准备教学目标1、知识与技能(1)了解周期现象在现实中广泛存在;(2)感受周期现象对实际工作的意义;(3)理解周期函数的概念;(4)能熟练地推断简单的实际问题的周期;(5)能利用周期函数定义进行简单运用
2、过程与方法通过创设情境：单摆运动、时钟的圆周运动、潮汐、波浪、四季变化等，让学生感知周期现象;从数学的角度分析这种现象，就可以得到周期函数的定义;根据周期性的定义，再在实践中加以应用
3、情感态度与价值观通过本节的学习，使同学们对周期现象有一个初步的认识，感受生活中处处有数学，从而激发学生的学习积极性，培育学生学好数学的信心，学会运用联系的观点认识事物
教学重难点重点:感受周期现象的存在，会推断是否为周期现象
难点:周期函数概念的理解，以及简单的应用
教学工具投影仪教学过程【创设情境，揭示课题】同学们：我们生活在海南岛非常幸福，可以常常看到大海，陶冶我们的情操
众所周知，海水会发生潮汐现象，大约在每一昼夜的时间里，潮水会涨落两次，这种现象就是我们今日要学到的周期现象
再比如，[取出一个钟表,实际操作]我们发现钟表上的时针、分针和秒针每经过一周就会重复，这也是一种周期现象
所以，我们这节课要讨论的主要内容就是周期现象与周期函数
(板书课题)【探究新知】1
我们已经知道，潮汐、钟表都是一种周期现象，请同学们观察钱塘江潮的图片(投影图片)，注意波浪是怎样变化的可见，波浪每隔一段时间会重复出现，这也是一种周期现象
请你举出生活中存在周期现象的例子
(单摆运动、四季变化等)(板书：一、我们生活中的周期现象)2
那么我们怎样从数学的
