请在我的描述中请在我的描述中猜猜看，他是谁？小游戏小游戏让你笔下的人物活起来人物的外貌描写•作为一个男人，他一米七多的个子也不算作为一个男人，他一米七多的个子也不算低了，就是他人偏瘦，因此原本不算太大低了，就是他人偏瘦，因此原本不算太大的脑袋就显得格外突出。的脑袋就显得格外突出。•他似乎生就了一张喜剧性的面孔。那平时他似乎生就了一张喜剧性的面孔。那平时总是收拾得极干净的脸，上宽下窄，圆圆总是收拾得极干净的脸，上宽下窄，圆圆的头顶，尖尖的下巴。的头顶，尖尖的下巴。•眼睛不算大，可那黑白之间分明闪烁着智眼睛不算大，可那黑白之间分明闪烁着智慧与幽默的光芒；耳朵也不大，却稍向外慧与幽默的光芒；耳朵也不大，却稍向外凸出，给他那张著名的脸又添了几分滑稽。凸出，给他那张著名的脸又添了几分滑稽。他是？他是？•他平时嘴巴就合得不是很紧，稍微一笑，他平时嘴巴就合得不是很紧，稍微一笑，上面的两颗大门牙就会跳出来，让人想上面的两颗大门牙就会跳出来，让人想到兔子。那两片白白的牙齿似乎在告诉到兔子。那两片白白的牙齿似乎在告诉人们他又将有妙语让你捧腹。人们他又将有妙语让你捧腹。•最近几年，每到快过年的时候，他那最近几年，每到快过年的时候，他那招招牌式的，闪闪发光的，不长毛的聪明脑牌式的，闪闪发光的，不长毛的聪明脑袋袋就会出现在电影屏幕上，让每一个观就会出现在电影屏幕上，让每一个观众顿时觉得眼前一亮。众顿时觉得眼前一亮。——人物的外貌描写让你笔下的人物活起来让你笔下的人物活起来怎样描写人物的外貌？怎样描写人物的外貌？请同学们认真读下面两个外貌描写的请同学们认真读下面两个外貌描写的片段，讨论后回答下列问题：片段，讨论后回答下列问题：①①人物外貌描写的对象人物外貌描写的对象应该包括外貌应该包括外貌的哪些方面？的哪些方面？②②这两个片段描写你觉得哪个写得这两个片段描写你觉得哪个写得更更好好？？好在哪里好在哪里？？•进来一位青年教师，进来一位青年教师，头上长着头发，戴头上长着头发，戴着一副眼镜，上身着一副眼镜，上身穿着一件西装，脖穿着一件西装，脖子上系着一条领带，子上系着一条领带，下身穿着长裤，脚下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子穿一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤中等，圆脸，皮肤黑白一般，长得有黑白一般，长得有点胖。他就是我们点胖。他就是我们的班主任。的班主任。•进来一位青年教师，进来一位青年教师，他戴着眼镜，镜片上他戴着眼镜，镜片上闪烁着五六个圈儿；闪烁着五六个圈儿；每次讲到得意之处，每次讲到得意之处，圆脸上就会长出两个圆脸上就会长出两个深深的酒窝。可有时，深深的酒窝。可有时，他却好像换了一张脸，他却好像换了一张脸，铁青的，额头上冒出铁青的，额头上冒出几根筋，在颤抖，那几根筋，在颤抖，那是因为有人违反了纪是因为有人违反了纪律。他就是我们的班律。他就是我们的班主任。主任。同学们请看山东快书《武松打同学们请看山东快书《武松打虎》中这段关于英雄虎》中这段关于英雄武松外貌的武松外貌的描写描写。。听快书，品人貌听快书，品人貌————山东快书《武松打虎》山东快书《武松打虎》只看武松，身子高大一丈二，膀子扎开只看武松，身子高大一丈二，膀子扎开有力量，脑袋瓜子赛柳斗，两眼一瞪有力量，脑袋瓜子赛柳斗，两眼一瞪像铃铛。胳膊好像房上檩（像铃铛。胳膊好像房上檩（lǐnlǐn），），皮锤一攥（皮锤一攥（zuànzuàn）像铁夯（）像铁夯（hānghāng），），巴掌一伸簸箕大，手指头拨拨楞楞棒槌巴掌一伸簸箕大，手指头拨拨楞楞棒槌（（chuíchuí）长！）长！这段快书和刚才第二个片段相这段快书和刚才第二个片段相比，在比，在描写人物外貌的方法描写人物外貌的方法上上有什么有什么不同不同的地方？的地方？这段快书中对武松外貌的描写这段快书中对武松外貌的描写运运用了用了比喻和夸张的比喻和夸张的修辞手法修辞手法。。比喻和夸张比喻和夸张：：皮锤皮锤——拳头，——拳头，柳斗柳斗——头，——头，铃铛铃铛——眼睛，——眼睛，檩檩——胳膊，——胳膊，铁夯铁夯——拳头，——拳头，簸...
