高中英语二模分析及备考研讨课件：英语试卷分析 课件VIP免费

湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10龙港高级中学陈影叶2010年温州市第二次适应性测试英语试卷分析湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10一、试卷总体评价注重基础、强调运用、突出能力词汇覆盖面大，语言地道难度略微偏高湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10我校试卷得分情况平均分：文科85.5理科96.3最高分：文科123.5理科124.5湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10各大题平均分及得分率单项完形阅读任务型改错书面表达平均分5.04711.9022.797.0485.8712.49得分率50.47%59.54%56.97%70.48%58.7%41.63%湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10单选得分率最低的题目17、--What_____thistimetomorrowmorning?--Er…,I’mnotsureforthemoment.A.willyoudoB.willyoubedoingC.areyoutodoD.areyougoingtodo错误分析：时态掌握不够精确，没有把握thistime正在进行的用法。湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:103、Ontheground____someboxesofmedicinetobedeliveredtotheearthquake-strickenareas.A.didlieB.hadlainC.liesD.lay错误分析：对倒装句，特别是完全倒装掌握不好。湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10完形得分率最低的题目What36Chris’brother,Michael?A.endedupB.becameofC.turnedintoD.camewith错误分析：考查比较地道的英语表达，学生语言知识积累不够湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10----theystoleto26thehunger.A.cureB.satisfyC.defeatD.answer错误分析：对动词satisfy，defeat的内涵了解不够。湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10(B)47.Asaresultofthestate’sbudgetcrisis,__________A.Julia’sparentsalsolosttheirjobsB.JuliawilllearnfewersubjectsatschoolC.students’numberincreasesinschoolsD.allfamilieswilldonatetotheschool阅读得分率最低的题目错误分析：对文章的细节了解不够准确，可能是词汇（specialists）造成的障碍。湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10复习中出现的主要问题基础知识，语法项目掌握不到位词汇复习不扎实，词汇运用不熟练解题技巧的点拨不够，语篇理解能力弱写作教学的效率不高湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10对策回归教材，夯实基础，突出能力精讲精练重点词汇归纳解题方法强化阅读训练加强写作指导精选习题，专题训练，提高应试技巧鼓励学生，增强自信，拥抱挑战，征服高考湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10回归教材，夯实基础，突出能力熟读课文最好能背诵。利用课文句子和语境来复习和重现词汇。重视模块五、六、七三个模块的复习。湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10精讲精练重点词汇第一轮词汇复习：课文模块复习第二轮词汇复习：市教研会发的词汇表第三轮词汇复习：《考试说明》中词汇表备课组合作，每两个单元检测一次每星期记一张，周六测试一次每天记一页，每3页测试一次湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10词汇的词汇的复现率复现率与记忆相关，学习者一般与记忆相关，学习者一般要经过要经过5~165~16次甚至更多的重复学习才次甚至更多的重复学习才能记住一个词。德国心理学家艾宾浩斯能记住一个词。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线也说明：学习者对所学习的的遗忘曲线也说明：学习者对所学习的知识的遗忘规律是知识的遗忘规律是先多后少，先快后慢先多后少，先快后慢。。因此，教师必须引导学生确定目标、有因此，教师必须引导学生确定目标、有计划地经常复现英语词汇，克服遗忘现计划地经常复现英语词汇，克服遗忘现象。象。湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10归纳解题方法注意审题单选解题中常见的排除法完形填空中的上下文相互提示阅读理解中常用的略读法、查阅法、同义互释法、判断推理法湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10强化阅读训练按体裁和题材分类，限时训练（50分钟）对文章首段首句的理解，对文章中的长难句进行必要地分析补充课外阅读材料，培养跨文化意识和国际视野湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10加强写作指导写作要素：分析内容→提炼要点→选择表达→连句成文→流畅润色→检查评价句子的正确表达，句型的多样性提供不同专题的写作素材提供好的范文，让学生模仿、背诵湖南长郡卫星远程学校2009年下学期制作:10鼓励学生，增强自信，拥抱挑战，征服高考