中山西路幼儿园主题活动指导记录第十周11月9日班级大二班教师活动名称着火了，怎么办活动时间星期五预期目标1.遇到火灾时能保持冷静的态度。2.会根据不同的情况选择不同的自救方式。3.认识消防工具及紧急出口标志。环境与材料电脑、课件、盆、毛巾、救生绳、手电筒、彩色布一.游戏方式进入课题（放课件：消防车的声音）师：在一个小朋友家里发生了一件很危险的事情：起火了！我们一起开救火车去灭火救人吧！二．火灾自救出示课件，创设情景：一小朋友家起火了师：你们看到了什么？听到了什么？小朋友都急哭了，怎么办呀？快帮他想想办法吧！（引导幼儿运用已有经验说出自救办法）探索各种自救的方法和工具的使用鼻口捂住湿毛巾，看清路标往外跑（课件：安全出口）示范讲解正确的逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒气体吸入体内。弯曲身体是因为烟往上升，低处烟会少些。（请幼儿来模仿动作）选择躲藏地方求救：师：如果已经逃不出去了，应该躲到什么地方最安全？（幼儿讨论）出示课件：大的有窗户的房间（点击出现物品：电话、盆、毛巾、手电筒、绳子、彩色布等）小的无窗户的房间教师小结：我们应该躲到远离火源，较大的有窗户的房间，那样方便我们向外求救，大房间还可以供给我们多的氧气。三．电话报警（119）：师生模拟电话报警，要求幼儿说清楚自己家的地址。电话不通如何向外求救？手电筒：夜间用闪烁手电筒的方式求救。彩色布：白天向外晃动彩色布求救。绳子：在情况十分紧急之下，如果起火的是三层楼以下可以用绳子，一端捆牢固，沿绳子爬下。活动指导四．其它自救方法安全知识提升教育（出示课件：火灾教育儿歌）火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾。身上起火地上滚,不乘电梯往下奔。阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。看课件，说防火，认识消防工具提问：发生火灾可真危险，那么怎么防止火灾发生呢？四个场景：小朋友在家不玩火、大人不乱扔烟头、煤气使用后要关闭、电器用后要切断电源。五．认识消防工具：救火车、灭火器、消防栓、云梯。小结：这些物品是消防员在灭火时的工具，它们对灭火有很大的用处，小朋友在楼道内看到这样的物品可不要乱动哦！模拟演练：（逃离火灾现场）师：小朋友懂得的可真不少，现在我们带着这个小朋友，沿着安全出口手捂湿毛巾弯腰逃离火灾现场吧！六．活动延伸：找找我们身边常见的消防工具，和同伴谈谈如何防止火灾的发生。活动反思本次活动充分运用了现代教育手段，将有关火灾场景、安全标志、自救方法、消防工具等幼儿不易觉察的防火，自救内容形象、直观的展现在幼儿面前。在活动过程中，教师充分尊重幼儿已有的知识经验，通过谈话、演练等方式，丰富了幼儿的语言，调动了幼儿的思维，并以儿歌的方式巩固提升了幼儿防火自救知识
