47、能源和可持续发展一、教学目标1、知道能源的分类，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物质能的概念，知道哪些属于不可再生能源，哪些属于可再生能源2、认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化3、了解核能、裂变、链式反应和聚变的有关知识，知道核能的优点和可能带来的问题4、初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库5、大致了解太阳能的利用方式6、常识性了解能量转化技术为人类带来的便利，初步了解能量转移和能量转化的方向性7、识能源消耗对环境的影响，知道节约能源的重要性，提高环保意识8、知道未来的理想能源二、教学重点1、常识性了解原子核的组成2、了解核能的优点和可能带来的问题。3、能量转化和转移的方向性，能源可持续发展三、教学难点1、掌握各种规律中能源转化的方式材2、理解能源转化的方向，了解能源问题对社会发展的影响3、知道地球上大多能源都来自于太阳四、基础知识四、基础知识（一）、能源家族1、能源凡是能提供能量的物质资源叫能源，日常生活中常用的能源有柴薪、煤、天然气、电、汽油、柴油等等。知识拓展：在地球内部，由于放射性元素在蜕变时不断地发出大量的热，使地球成为一个大热库，它主要通过火山爆发、喷泉、温泉等途径，源源不断地把内部的热量带到地面上来，这就是地热能。在目前条件下，地热能可利用的主要是地热蒸汽和地下热水，我们称之为“地热资源”。我国地热资源十分丰富，已经发现的天然温泉就有2000处以上，温度大多在60℃以上，个别地方达100～140℃。在西藏、云南等省还发现了地热湿蒸汽田。2、各种各样的能源根据是否可以直接获得，可将能源分为一次能源和二次能源；根据是否可以在短期内获得补充，可将能源可分为可再生能源和不可再生能源。（1）一次能源：可以从自然界直获取的能源，其中包括化石能源、生物质能、水能、风能等。①化石能源：千百万年前埋在地下的动植物遗体经过漫长的演变形成的。如：煤、石油、天然气等。②生物质能：由生命物质提供的能量。如：各种动植物储存的化学能。要点提示：除了化石能源外，一次能源中还包括水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能以及核能等，煤炭、石油和天然气是当今世界中一次能源的三大支柱，构成了全球能源家族结构的基本框架。（2）二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源，如电能、焦炭、汽油、柴油、煤气等属于二次能源，其中，电能是最主要的二次能源。（3）不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源，如：化石能源、核能等。（4）可再生能源：可以在自然界中源源不断得到补充的能源，如太阳能、风能、水能等。有的能源既属于这种分类，也属于那一种分类，呈现出交叉的情况，这主要是因为从不同的角度对能源进行分类的缘故。分类方法常规能源新能源一次能源不可再生能源化石能源核能可再生能源生物质能风能、太阳能二次能源电能氢能（二）、核能1、物质的组成一切物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子由质子、中子、电子三种粒子组成。质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电。质子和中子的质量比电子大得多。物质→分子→原子¿¿¿¿2、核能定义：原子核分裂或聚合过程中释放的巨大能量。疑点剖析：质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，致使原子核十分牢固，一旦使原子核分裂或聚合，就会释放出惊人的能量，这就是核能。获得核能的方式：核裂变、核聚变。3、裂变定义：用中子轰击铀235使其裂变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大能量的现象。知识拓展：裂变能是重金属元素的原子核通过裂变而释放的巨大能量，因为裂变需要的铀等重金属元素在地球上含量稀少，而且常规裂变反应堆会产生长时期放射性较强的核废料，这些因素限制了裂变能的发展。链式反应：原子核发生裂变时，裂变自行持续的现象称为链式反应。应用：如果原子核的链式反应在可控制的核反应堆中进行，就可和平利用核能发电，如核电站、核潜艇等就是利用核裂变的链式反应释放的巨大能量。知识拓展：如果原子核的链式反应不加控制，大量原子核就会在一瞬间发生裂变，释放出极大的能量...
