（一）演变：1、春秋---创立：（1）原因：根本：社会政治经济大变革在思想意识领域的反映。具体：①各国统治者出于争霸的需要，优待知识分子。②井田制崩溃，土地私有制产生，社会经济的发展。③社会大变革时期，人们思想导演活跃。④私学兴起与讲学出现，造就一大批有知识思想家。（2）概况：孔子创立儒家学派，思想核心是“仁”。主张：①“仁者，爱人”，“已所不欲，勿施于人”，以爱人之心调解与和谐社会人际关系；②以德治民，反对苛政和任意刑杀；③维护周“礼”，贵贱有序；④教育思想。孔子的核心思想是“仁”。对不同的人来讲，“仁”有何不同要求？从中反映出儒家思想有什么作用？为实现“仁”，孔子提出了什么方法？不同要求：对统治者来讲，就是要实行德政，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀对普通人来讲，就是要孝敬父母，尊敬兄长，广泛地理解体贴他人。作用：通过人际关系的和谐，来稳定社会秩序。（在封建社会为统治阶级服务）方法：“己所不欲，勿施于人”。今天，这句话对我们大家的为人处世有何启发？（1）尊重他人，求同存异。（2）适度忍让，体谅别人。（3）与他人坦诚相待，主动与别人沟通。（4）自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。凡事站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想一想！2、战国---发展：Ａ、孟子发展了孔子的学说，主张：①“仁政”，“民贵君轻”；②“政在得民”，宽刑薄税，反对苛政”；Ｂ、荀子主张：“天行有常”，具有唯物思想。“制天命而用之”，即掌握自然的变化规律而利用它，造福人类。“水则载舟，水则覆舟”。3、秦朝---尚法排儒：实行“焚书坑儒”，以法为教，以吏为师。教育由官府举办，严禁私学，实行愚民政策。4、西汉---改造：董仲舒对儒家思想加以改造，提出“罢黜百家，独尊儒术”,以“君权神授”、“天人感应”、“大一统”为核心，为汉武帝所采纳,成为中国两千多年的封建正统思想。但长期束缚人民思想，不利科学文化发展。5、宋时---强化：宋代以儒家思想为基础，吸取佛、道思想形成新儒学—理学，理学集大成者朱熹提出“理”是宇宙万物的本源，是第一性的；“气”是构成宇宙万物的材料是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来，提出核心主张“存天理，灭人欲”，实质是为封建统治秩序辩护。6、明清---空前强化：①理学和心学相继占据统治地位。②为严厉控制士人的思想，创立八股取士制度，规定科举考试仅从儒家的四书五经中命题，不许发挥个人见解，文体是“八股文”。使儒家思想成为维护封建专制制度的精神支柱，“八股取士”也成为一种愚民政策。严重阻碍科学技术和文化事业进步。但促进了乾嘉学派的发展（乾隆、嘉庆年间，讲究训诂考据的学派）。③明末清初出现早期民主启蒙思想，对儒学提出挑战。（二）在中国不同时期的历史地位其原因：１、孔子５５岁时离开鲁国开始周游列国以求仕用，历时十四年受尽冷落；春秋战国时期受冷落：原因：（时代背景）社会大变革，奴隶制度趋向瓦解封建制度正在确立，王室衰微，战乱频繁，新兴地主阶级急需强有力的手段来巩固新生的政权。儒家思想提倡“仁”、德治、维护周礼，这些思想主张无助于统一，不能适应新兴地主阶级的统治需求和激烈的社会变革，必然受到冷落。2、秦朝：遭压制：原因：儒生站在专制主义中央集权对立面，不能为封建统治者服务，且主张分封制，抨击郡县制，指责秦始皇，被“焚书”“坑儒”，遭到沉重打击。3、西汉时追封孔子为公爵,称“褒成宣尼公”;（1）儒家思想成为封建正统思想（享“独尊”）的原因：（时代背景）西汉武帝在位时期封建国家强盛，为维护封建大一统局面，必须建立与之相应的思想体系。董仲舒对儒家思想进行改造，主张“君权神授”、“天人感应”、“大一统”适应了君主专制中央集权统治的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据还为政治上的统一奠定了思想基础，因而“独尊”。（2）影响：①汉武帝以后的封建帝王（汉---清）都把儒家思想作为统治思想：原因：一是儒家思想内核即哲学上“仁”为核心的“三纲五常”、政治上大一统主张，都有适应封建专制统治需要因素。二是儒家思想具有强烈的社会责任感，能够随时代需要变化...
