农村中小学生暑期生活状况调研【可编辑版】VIP专享VIP免费

第1页共8页农村中小学生暑期生活状况调研农村中小学生暑期生活状况调研农村中小学生暑期生活状况调研农村中小学生暑期生活状况调研摘要：在当今的中国，书本上的知识十分重要，仅仅学习书本上的知识是远远不够的，也很难在社会上取得大的成就，教育需从娃娃抓起，知识如此，社会实践也亦如此，本文通过对农村中小学的暑假生活状况进行调研，找到有效安排学生假期生活的方法，使其将所学的知识与实践有效的结合，培养出真正适合社会的人才。关键词：中小学生；暑假生活；调研；总结；建议1.调查背景1.1调查目的通过本次调查农村小学生度过暑假的情况，来了解农村小学生的兴趣、爱好和休闲方式，可以帮助家长和老师针对性的安排小学生的假期生活。1.2调查时间和对象从2016年10月1日至2016年10月6日对重庆**龙市镇中小学生的暑假生活的渡过情况进行调查。1.3调查方式本次调查主要采用问卷调查、走访和电话访问的方式进行。2.调研内容随着农村经济的不断发展，城乡差距也有了一定的改善，农村学校学生的暑期生活也呈现出丰富多彩的一面。通过问卷调查、走访和电话访问，主要有以下几种暑期生活方式：2.1暑期出游旅游是让学生在整个暑期感到最兴奋、最激动的活动内容，这主要得益于现在家长对孩子越来越重视，让孩子出去多第2页共8页长长见识，开阔眼界，已成为家长的一种共识，农村的学生主要是以科技馆，公园游玩和爬山等形式出游，随着生活水平的不断提高和社会意识的不断改变，大人们对孩子的教育实践有了更多的重视。2.2参加培训班在调查中，很多学生选择了参加各种各样的培训班，其中参加体育方面的培训班人数几乎为零，参加音乐方面的培训班人数还不到2%，其他都是参加有关所学课程如语数外的培训班。那么对于语数外培训班，学生又是如何看待的呢？初三学生大部分认为是出于自己马上要升学考试的需要，学校竞争十分激烈，这有利于考上一个自己满意的学校。其余学生，很多是因为家长的压力，同学们都在补习，备感压力很大，才不得已参加补习班。现在社会都在提倡为中小学生减负，但是我认为没有起到实质性的效果，假期中学校老师都布置了不少的作业，据调查表明68%的学生每天都要挤出1——2个小时来做老师规定的作业，12%的学生每天甚至要挤出4小时以上的时间来做作业。2.3上网随着网络的飞速发展和电脑的普及，学生上网已经成为一种必然。调查显示，暑期上过网的学生平均每次上网1——2.5小时的占51%，2.5——4小时的占21%，1小时以下的只占28%，而"最多一次上网时间"的调查显示：竟然有8%的同学在6小时以上。网络是一把双刃剑，它既有助于学生找到更多的学习资源，了解与掌握以前我们无法得到的一些信息，增加知识量，同时若无法正确对待它，也将带来许多不良后果，对很多未成人的学生来说很难正确区分有用的信息，一些信息不利于其身心健康发展，也有可能因此影响学习与生活，这些值得我们教育工作者提高警惕。第3页共8页2.4看电视我想每个家庭拥有电视机，早已不再是新鲜事，随着有线电视的扩容，现在电视频道更多了，学生选择的余地更大了，再加上暑期高温持续，家庭空调比例的上升，大部分家长希望孩子能够留在家里。调查显示，100%的学生每天都要看电视，而且63%的学生每天看电视的时间在4小时以上，也就是说：看电视是学生暑期生活最重要、最普遍、持续时间最长的一项活动。3.调研总结调查显示，学生在长达两个月的暑期生活中，除部分家庭经济状况好的学生，参加补习班、学校组织的夏令营活动，或由家长带出去旅游外，其余时间基本处于一种无组织、无规律的生活状态，他们的学习、生活、安全让人感到十分担忧。3.1学习压力仍然过重尽管国家三令五申要减轻中小学生负担，各个学校也已减轻了学生在假期的课业，但家长望子成龙、望女成凤的愿望迫切，他们总是想方设法寻找最优秀的补习班、最优秀的辅导老师，科学与数学自然重要，语文和英语也不能落下，结果学生上午补理科，下午补文科，晚上还要练钢琴。而大部分学生对培训和补习是带有抵触情绪的，由于年龄小，没有形成自己的观点，或是害怕家长，不敢发表自己的意见，所以一般只要家长有这方面的要求，做出参加培训或请家...