动物标本采集及制作南京市金陵中学生物组2009 年 12 月适用年级:高一、高二年级课程目标:1
从学生的兴趣爱好出发,开发适合学生水平,符合学生特点的综合活动型校本课程
通过学习不同类型动植物标本的采集和制作,让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程,锻炼和培养学生的动手能力
通过采集和制作动植物标本,增强学生对自然界生物的益害的认识和了解,增强自觉保护生物多样性的观念
通过对校园植物的认识,让学生亲近自然,提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念
课时安排:每周 1 课时课程实施:一、教学组织形式:分组实验二、实施步骤:本课程分为两个单元,每个单元 6 个课时
单元一:植物标本的采集及制作单元二:动物标本的采集及制作三、评估方法1
每小组在每次标本制作实验后,每人上交一份实验成果,每个实验成果按等级打分,占总成绩的 55%
试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况,要求学生能写出具体的制作流程,并且加强试题的探究性和开放性
这部分占总成绩的 35%
出勤率和课堂参与态度占总成绩的 10%
动物标本的采集与制作一)、昆虫标本的制作昆虫的采集与固定保存1
采集用具(1)采集网依各种昆虫生活的场所、取食方式和个体大小等不同,应采用不同的网
捕网:用来捕捉能飞善跳的昆虫
网袋用轻便通风的纱布制成,直径约 30cm,袋深约 65cm,略呈圆锥形,底部稍圆,开口可做成结扎的,便于取虫
网柄长约 lm
扫网:主要适用于草丛中扫荡隐藏在枝叶下的昆虫
网袋要用较结实的布制作,直径和袋深比捕网略小,其他与捕网基本相同
水网:用来捕捉水生昆虫
网袋需用坚固不怕浸水的尼龙、亚麻或金属纱制作,且用根据虫体大小选取不同孔径的纱
网袋直径约 30cm,袋底做成平底镬瓢形底,网柄要适当放长
(2)毒瓶用来收集和迅速杀死昆虫,常用