第 1 页共 18 页小学班主任教育叙事 3 篇小学班主任教育叙事 3 篇小学班主任教育叙事一：班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展
而我认为班主任工作的秘诀就是爱
师爱是伟大的、神圣的;师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神;师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力量
1、爱就是了解爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件
而了解学生从了解学生家庭开始
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教
为了了解学生我经常和他们在一起，课间和他们一起做游戏，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况
了解了学生的这一切，我就能有的放矢地去关心教育他们
2、爱就是关怀
师爱是教育的润滑剂，是进心地爱护、关心、帮助学生，做学生的第 2 页共 18 页贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果
师爱要全面、公平
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱
入夏以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的
一个周一早上我就收拾了两次呕吐的污物
天热了，我总是提醒孩子们多喝水，生病了就及时治疗，按时吃药
晚上，还要给生病的孩子家
