学习《天才班主任的绝招》的心得体会VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑学习《天才班主任的绝招》的心得体会摘要读完整本书后，我最大的感受就是想成为优秀的班主任，必须拥有教育机智，就是面对不同个性特征的教育对象和不断变化的教育情境，做出最合理的选择，实行最恰当的方法，收到良好的教育效果，它是一种卓越的智慧，即班主任之“绝招”。一、班主任的教育智慧从对生命的敬畏中来二、班主任的教育智慧从爱与宽容中来三、班主任的教育智慧从实践中来总之，班主任的工作既是一门科学，也是一门艺术。一个优秀的班主任，必须做一位智慧的行者。在教育实践的土壤里，不断审视自我、反思自我、完善自我、超越自我，“炼”就班主任的“绝招”，“炼”就教育的大智慧关键词有感天才班主任绝招在学校提倡的读书活动中，我有幸读到胡建军的《天才班主任的绝招》。这是一本很有吸引力的书。全书分为上篇——自我管理的绝招，中篇——班级管理的绝招，下篇——学生管理的绝招。每一段篇章都收录了十几个绝招。如十年一剑、学而不止、木桶理论、大爱无边、攻心为上等等。在对每一个绝招的具体阐述时，都由小故事引入，这也是我能够用两三天就能把整本书读完的最大原因。它不同于其它同类书籍的说教。好像每一个小故事就发生在我的身边一样，故事里的主角就是我们学校的老师和学生。在每一个故事之后都有一段几百字的点评，剖析故事之中班主任做法的精彩之处。最后一个延伸部分，把故事之中的精彩之处上升到理论高度。水到渠成。读完整本书后，我最大的感受就是想成为优秀的班主任，必须拥有教育机智，就是面对不同个性特征的教育对象和不断变化的教育情境，做出最合理的选择，实行最恰当的方法，收到良好的教育效果，它是一种卓越的智慧，即班主任之“绝招”。智慧能让人见树又见林，观叶而知秋，透过直观的表象直抵事物的本质。然而，作为一名实践在教育一线的班主任，其教育智慧从何而来？一、班主任的教育智慧从对生命的敬畏中来第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑每个生命都是奇迹。对于每一个学生而言，生命都是不可复制和不可重生的，生命应彰显伟大且值得敬畏。班主任是世界上最小的主任，但却是对学生影响最大的老师。因此，班主任应有强烈的生命意识，敬畏生命，尊重每一个学生，平视每一个学生，不放弃任何一个学生；重视师生的交往、互动与对话，注重师生生命与生命互信任任、交融与感召；让学生在生命进展过程中享有完整的、平等的、愉悦的和健康的生命体验。这才是班主任教育的大智慧。二、...