下载后可任意编辑学前教育 2024 个人工作总结(多篇范文)与学前教育三年行动计划落实情况调研报告汇编学前教育 2024 个人工作总结开学到现在一个多月了，对于没有幼儿经验、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发现和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮助下，困难正在一点点的克服。以下是一个月来总结得心得：1、发自的内心的喜爱孩子热爱教育一个不喜爱孩子不喜爱教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，假如只是为了这份工作而牵强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。2、鼓舞不仅是箴言并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓舞孩子。当然，鼓舞并不是总对孩子说：你真棒!在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓舞孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子制造表现自己的机会，当孩子在你的鼓舞下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还快乐。3、热情和微笑是法宝孩子都喜爱美丽的老师，但是孩子绝对不会喜爱一个美丽但满脸木讷的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带第 1 页 共 21 页下载后可任意编辑笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是老师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜爱爱笑的老师，因为笑代表着快乐和欢乐，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的快乐味儿。4、肯定孩子的想象力 接受孩子的小礼物谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子 what color is the monkey ? 孩子说 the monkey is orange、 你敢说孩子的回答是错误的吗?除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子 butterfly and mouse ,who is bigger? 你能肯定的说是哪一个吗?我们不要毁灭了孩子的想象力!天才科学家最初的讨论都是源于不同于现实的想法。孩子把喜爱吃的零食带给你吃，把喜爱的小玩意儿送给你，那是因为喜爱你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物说明...
