信息技术给教与学带来了些什么？摘要：本篇旨在强调信息技术在现代教育中的地位越来越重要，成为现代教育发展的标志，是未来教育不可或缺的成分。不仅教师要熟练掌握信息技术，根据学习的需要，学生也应当掌握必要的信息技术。信息技术扩大了教学的空间，提升了教学效率，成为提高教学质量的必不可少的手段，所以国家要实现教育公平，也应当考虑信息技术的公平。关键词：全新世界、全新领域、全新方法、缩短差距、提高效率正文：随着信息技术在教学中的广泛使用，给新课程教学注入了更大的生机和活力。信息技术在教育中有着它独到的功能。随着信息技术的进一步发展，课堂教学将会发生更大的变化。多媒体在教学中的介入不仅教学形式和教学方式带来了变化。大大地改变了教学状态。给开拓教材、创新教学方式、提升教学效果创造了无限的前景。具体来讲，信息技术给教学带来了些什么呢？一、信息技术带来绚烂多彩的信息世界人们称现代世界是信息世界，主要是因为：1.人类社会越来越离不开信息技术；2.社会的发展需要高度的信息交流；3.人类的发展、社会的进步，依赖信息技术的发展和开拓。同样，教育是社会事业的一部分，而且又直接承担着培养社会接班人、延续和发展文明的重责，当然更离不开信息技术。教育要现代化，就必须引入现代世界的各种信息。只有这样，教育才能与世界同步，或者超越世界。教育超前，就意味着人才的超前，必然的结果就是社会进步的超速。那么这种现代教学的要求，就必然要求信息技术的加入。有人以为传统教育照样可以让孩子考上大学，而且成本更低。他还可以举出无数的教学成功例子，但要明白——那只是针对考学而已。但若说到教育，说到现代教育，就必须要有信息技术的介入。这是社会的必然趋势，也是教育发展的必然结果。信息技术对教育的推进和给教育带来的便利是无法抹杀的。考试结果并不等于教育的结果，更不等于教育。考试虽然能衡量教育的某些成果，却无法衡量教育的发展。现代教育发展的标志，就是看教育信息化程度的大小。而世界的日新月异，只有也只有信息技术才能承载。未来教育，没有信息化技术，可以说寸步难行。二、信息技术带来了全新的教学模式教学有了信息技术，就改装了原来的教学模式。学生可以通过信息技术获得生动丰富的虚拟画面，听到悦耳动听的音乐，感受形象逼真的生活场面，体验新鲜真切的试验场面，不仅增强了教学的趣味性，增加了知识容量，而且也提高了教学效果。这要是以前，只有通过老师的口头表达才能完成，效果肯定不会这么好，也不会这么完备。一篇《黄河颂》，如果运用多媒体，你可以在一节课内听到朗诵家声情并茂的朗诵，你可以聆听到最有名的交响乐团演奏的《黄河大合唱》，可以观赏黄河奔腾的生动画面，还可以了解到黄河流经的路线图，欣赏到关于黄河的书画诗文，追溯到关于黄河的历史典故和神话，了解相关于黄河的传说与知识，也能够身临其境般地目睹人类对黄河惨不忍睹的破坏，聆听黄河泛滥的怒涛声，进而发千古之忧思……但如果没有多媒体的介入，你最多只能看到几幅关于黄河的图片。虽然老师对考点知识也有涉及，虽然单凭老师的讲解你也能把握课文要义，虽然对关于黄河的知识考试你也能过关，而且甚至考得更好，但运用多媒体进行的教学，其效果和影响那是无法用干巴巴的语言解说所能比对的。承认这一点，也就承认了信息技术对于教学的功勋，也就承认了现代课堂和传统课堂的差异。由此可见，信息技术的介入，会给课堂改革带来多么大的震撼。可是目前广大的农村信息技术的渗入还很有限。比如，我们县区，大多数的班级还没有多媒体，要进行多媒体教学，还得到专门的多媒体室去，让每一堂都运用多媒体上课，那是不可能的。另外，像我们学校只拉了二兆流量的网线，要供给全校28位授课教师使用，几乎等于没有网络一样，因为你连网络都打不开，更别说浏览和下载了。我的所有资料，都是在网吧里付费下载的。这就严重地制约了多媒体教学的进程，增加了教师负担。如果要实现老师人人有网络，至少每人得有一兆的流量，对于农村学校，这又是多么大的一项开支啊！按照目前的经费下拨标准，单应付这一项开支就可以把学校的大部分经费...
