“减负增效“研讨活动体会 今天，我很荣幸的来到宜兴的最东南——依山傍水的太华小学参加了英语课堂小组研讨活动
走进学校，处处充满了竹文化的气息，雅致的氛围让人羡慕不已
听了两节研讨课，更是让我受益匪浅
下面我就这两节课的所得和一些感想和大家分享
两节研讨课，一节是由太华小学的汤丽君老师执教的4aunit5reviewandcheck 复习课，一节是由和桥二小的王丽琴老师带来的 5aunit6doinghousework 的第一课时 a 板块教学
不同的课型，不同的执教者，不同的上课风格，但相同的是执教老师的用心
无论哪节课，哪个环节，两位老师都是花了很多的功夫去精心准备的，所以在此真诚的对这两位老师表示谢意
复习课要有 topic，今天汤老师的 topic 是 doll，围绕doll 的各个活动展开各部分的教学，从听，说，读，写四个方面 入 手 复 习 各 部 分 内 容 ， 过 渡 自 然 流 畅 ， 一 气 呵 成
用song，chant 等多种方法激发了学生的学习兴趣，学生的学习兴趣比较浓，思维也非常敏锐，学生的展示欲较强
给汤老师的一点建议是：1，留给学生更多的思考空间，要敢于在课堂上"留白"
对于有些像自编儿歌，完成填空的环节，感觉学生不容易接受的内容，应给与学生一定的时间思考，这样课堂的教学效果会更好，目标达成度会更高
2，对于学生在课堂上生成的错误要敢于纠错，因为学生的错误从另一侧面可以看出教师在教的时候的遗漏或疏忽，当然纠错应在学生回答完之后，而不应该打断学生的思路
王老师给我们带来的 doinghouseworka 部分的教学使我有种焕然一新的感觉，因为这节课以前我也开过公开课，而且听课的次数也比较多，但王老师的这节课新的思路，新的教学方式让我有眼前一亮的感觉
整节课王老师真的是做到了把课堂还给了学生
具体表现在：1，用爆炸型的提示引导学生了解新老
