化学 1 专题二《从海水中获得的化学物质》教材分析化学 1 专题二《从海水中获得的化学物质》教材分析教材分析及教学建议一．课程标准中内容标准的分析高中化学课程标准化学1 中规定的元素化合物知识主要有以下内容：（1）根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要作用。（2）通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。高中化学课程标准化学1 中规定的两大反应主要有以下内容：（1）知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事物认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法（2）根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。二．教学要求第一单元氯、溴、碘及其化合物基本要求①了解从海水中获取氯、溴、碘的基本原理和方法，理解实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气的原理，初步掌握氯气的重要性质，了解溴、碘单质的性质，知道氯、溴、碘的性质差异，认识氯、溴、碘及其化合物在生产和生活中的重要应用。②知道如何区分氧化还原反应和非氧化还原反应，氧化还原反应的本质是反应中发生了电子转移，能简单分析氧化还原反应，指出氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物，表示出电子转移的方向和数目，能举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。③了解实验探究的过程和方法，通过观察、分析实验现象，增强发现问题和解决问题的能力。④认识海水是人类的宝贵资源，培养热爱大自然和保护大自然的情感。发展要求①实地参观盐场、氯碱厂或利用海水资源的企业，了解其生产原理，让学生从实际社会生活中了解海水中主要物质的提取过程，培养与大自然友好相处的情感。②理解可逆反应概念。③了解 Br—、 I —多种方法的检验。④增补用浓盐酸与二氧化锰反应制备氯气的实验。说 明① 只局限于认识电解饱和食盐水的原理以及阴、阳极的产物，其它电解质溶液的电解、以及电极产物的分析不宜拓展。电解原理及电极反应式等将在《化学 2》和选修模块《化学反应原理》 中详细学习。②氧化还原反应只要求会分析简单氧化还原反应，会用双线桥表示电子转移的数目和方向，单线桥表示方法在后续的学习中逐步深化，不宜拓展复杂氧化还原反应配平和有关计算。第二单元钠、镁及其化合物基本要求①能用实验的方法探索和理解钠的重要性质，了解镁及其化合物的主要...
