百度文库- 让每个人平等地提升自我1 高中化学新课程理念1
立足 于学生适应现代生活和未来发展的需要, 着眼于提高21 世纪公民的科学素养, 构建 " 知识与技能 , 过程与方法 , 情感态度与价值观" 相融合的高中化学课程目标体系; 2
设置 多样化的化学课程模块, 努力开发课程资源, 拓展学生选择空间, 以适应学生个性发展的需要; 3
结合 人类探索物质及其变化的历史和化学科学的发展趋势, 引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法 , 形成科学的世界观; 4
从学生 已有的经验和将要经历的社会生活实际出发, 帮助学生认识化学与人类生活的密切联系, 关注人类面临的与化学相关的社会问题, 培养学生的社会责任感, 参与意识和决策能力; 5
通过 以化学实验为主的探究活动, 使学生体验科学研究的过程, 激发化学学习兴趣, 强化科学探究意识, 促进学习方式的变革, 培养学生的创新精神和实践能力; 6
在人类文化 背景下构建高中化学课程体系, 充分体现化学课程的人文内涵, 发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用; 7
积极倡导 学生自我评价 , 活动表现评价等多种评价方式, 关注学生个性发展, 激励每一位学生走向成功; 8
为化学教师 创造性地教学和研究提供了更多机会, 在课程改革的实践中引导教师不断反思, 促进教师的专业发展
答辩内容： 应结合申报人所从事专业有关理论知识、专业技术问题及本专业的发展趋势，按高级专业技术职务应掌握的理论知识和应达到的专业技术水平，及所教学科的教材、教法、教学大纲、教育学、心理学等进行出题
高中化学教学方法 ：①启发教学法②情景教学法③探究教学法④直观教学法高中化学学习方法：①善观察：“观”即观察
②多动手 ：“动”即积极动手实验
③勤思考：“思”指勤于动脑， ④巧记忆 ：“记’即记忆
⑤多练习 ：“练”即保证做一定的课内练
