《大小猫洞》同步练习一、基础练习。1．给加点字注音： 爵．士（ ） 辉煌．（ ） 燕．京（ ） 玲珑．（ ） 2．根据课文内容，填写相关内容。 ⑴ 第一个分论点： ⑵ 第二个分论点： ⑶ 中心论点： 3．解释下列词语。 认死理： 无独有偶： 4．本文的两个故事很有特色，请你分析一下这两个故事的语言特色。 5．你认为本文的论证方式与前两篇有什么不同？二、阅读课文，回答问题。名人免不了有故事流传，真假难辨。 大科学家牛顿有个传说是：他养了两只猫，一只大，一只小。他为便利猫的出入，在门上开了两个洞，一小，一大。他认为大猫不能进小洞，可不知道小猫能进大洞，开一个洞就够了。这故事是笑学者脱离生活实际，还是笑科学思想方法认死理，不灵活？ 牛顿爵士的家世并非贫寒。三百年前，他养猫总有仆人照看吧，何劳他亲身看管？这故事靠不住。 不论真假，这故事里有点道理。开一个猫洞是从人的一方面想，一洞可以两用。若从猫的一方面想呢？一有紧急情况，两猫不能同时进出，势必大1的要挤了小的。而且—— 大猫：这是我的洞，允许你用，要以我为主。 小猫口头称是，心中不服。若是各有一洞呢？那就不一样了。 大猫：你看我的洞多么辉煌。我可以让你也利用。 小猫：谢谢。我的玲珑小洞也可以供你用。可是你进得去吗？ 双方平等了。各有所得，各霸一方。 故事里的牛顿不可笑。他是从猫一方面考虑的。洞是供猫用的，不是供人用的。对人说，一个洞的效率高。对猫说，两个洞更方便。牛顿讲科学，尊重客观，不由人的主观，考虑事情全面。 无独有偶，中国也有个关于门洞的名人故事。 话说当年齐国宰相晏婴名满天下。据说他曾经当使者到楚国去办外交。楚国人要给他一个“下马威”。因为晏子身材矮小，便在国门之旁开了一个小门，请晏大使从小门进。晏子不肯，说，到什么国进什么门。到狗国才钻狗洞。我来到楚国该进什么门？进大国的大门，还是进小国的小门？楚国人不肯自认为小，只好请他进大门。没开始谈判先吃了败仗。 当时只有三个大国：西是秦，东是齐，南是楚。既是外交访问，晏婴大使必非一个人。代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团，骑马乘车，前呼后拥，晏子决不能一个人徒步走来。大使个人的高矮显不出来。而且城墙不是纸糊的，另开一门也不容易。这故事靠不住。 6．第一段在结构上有什么作用？ 7．作者认为“大小猫洞”故事靠不住的根据是什么？请用原文回答。 8．第七段在结构上有什么作用？ 9．...
