作文结尾和开头呼应的好处【篇一：首尾呼应的开头结尾】中考较好的首尾呼应式的开头结尾1、（首）一天的南戴（尾）再次回首仰望这神韵别致的沙山，第一次滑沙时美丽而飘逸的曲线深深地印在我的脑海中。记不清是哪个名人曾经这样说过：?第一个燕子不是春天。但是没有第一个燕子，春天是不会来的。?对，第一次的发现都是出乎意料；第一次足迹都令人骄傲；第一次成功的微笑都是新感觉。第一次已经证明：正是无数的第一次，才谱写出了人生五彩的征途。2、（首）时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事成熟的花季少女。回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。（尾）哦，思绪飞了回来，蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句?自己的事情自己做?上的，而生命也因此变得更有价值，?自己?已不单纯表示?我?……，而是我们，我们的集体，我们的国家那一串串成长的脚印啊，你道出了一个人生的真谛：?自己的事情自己做。?3、（首）那天的那件事，虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝……彩。（尾）我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。4、（首）当我来到继父家时，我打量这个家的目光是有敌意的，我觉得我与这个家是有距离的。屋檐下挂着晶莹的冰棱，融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。（尾）当我再次打量这个家时，我觉得自己与这个家已经没有距离了。5、（首）升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压得你喘不过气来。是真的么？经过半年多的学习，多少也有了些体会。（尾）哈，一抬头，发现压力正在冲我笑。猛然发现，压力真的好可爱，充满压力的初三真的好可爱。面对压力，不要怕，因为压力就象是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。当你的实力强于压力的时候，你就会惊奇地发现，压力其实很可爱。面对压力，其实是一种享受。6、（首）学习之余，我也有我的其它生活。它犹如一片幽静的丛林，每当我在知识的海洋中遨游累了，便踏进这片丛林，闻一闻花香，听一听鸟鸣，尽情地放松自己。（尾）课余生活，使我每一次的紧张心情都得到缓解，去心平气和地学习、生活。7、（首）摊开这页洁白的纸，我静静地思索着，【篇二：文章开头、结尾、标题的作用】有好几种作用，关键还是要具体分析，一般作用有：第一，作为全文的线索第二，点明主旨第三，概括全文主要内容第四，借物喻人，或象征手法（这一般标题是物）第五，含蓄委婉，或引起读者注意。。。还有的标题是有多层含义，字面的和深层的。。。一语双关一、标题就是中心论点；二、标题提示论述范围；三、标题揭示论题；四、标题表示论述对象。不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳：1、是否点明论题“”例如：说勤奋、友邦惊诧论、从狼来了说起、读《畏惧错误就是毁灭进步》有感，这些议论文标题，点明了自己的议论是针对什么来的，——其功能就是点明议论文的论题。2、是否点明本文的论点很多作者原意旗帜鲜明的表达自己的观点，所以常常用论点做文章的标题。如《谦虚使人进步》、《集中精力听讲才是最好的学习方——法》、《做人要诚实》等等标题明确阐发作者的观点，这种标题——的作用就是点明文章的中心论点。3、标题运用哪种修辞方法，有何作用有的文章在点明论题或明确论点的同时，还运用一定的修辞方法，使标题增加了由修辞方法的运用带来的艺术效果，答题时也应该指出来。例如：《意志力坚强是学业腾飞隐形的翅膀》，作者运用这个标——题，除了明确本文的论点意志力坚强能够帮助我们提升学业质量“”“之外，还运用了比喻这种修辞方法，将坚强的意志力比作隐形的翅”膀，带来生动形象的表达效果。4、看标题是否吸引读者，激起读者阅读兴趣，引发读者思考都有哪些类型的标题具有这种作用呢？（1——）问题式标题什么决定了我们的命运？（2——）运用修辞...
