第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 项目一他和她1
男生女生的性别特征有何差异
(1) 到了青春期 , 男生女生在 _____ 方面的差异会更加明显
(2) 在社会文化的影响下 , 男生女生在 _________ 、兴趣爱好、思维方式等方面 , 越来越多地表现出自己的特点
生理性格特征2
我们应如何对待男生女生的性别特征
(1) 男生女生的生理性别特征是 _________ 的 , 对于青春期特有的生理变化 , 我们应平静而 _____ 地接受
(2) 在接受自己生理性别的同时 , 不要过于受 ______________ 的影响
与生俱来欣然性别刻板印象3
对性别角色的认识的意义和影响
(1) 意义 : 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 , 学会如何塑造 _________, 如何与异性相处
(2) 影响 : 性别刻板印象可能在某种程度上影响我们_________ 的发挥
自我形象自身潜能 项目二优势互补4
男生女生 , 为什么要相互欣赏
(1) 男生女生拥有各自的 _________
(2) 欣赏对方的优势 , 有助于我们不断 _____ 自己
性别优势完善5
我们应如何对待男生女生的性别优势
(1) 不仅要认识自己的优势 , 而且要发现对方的优势 , 相互 _________, 让自己变得更加优秀
(2) 男生女生应相互理解 , 相互帮助 ,_________, 共同进步
取长补短相互学习【微拓展】男孩是本巨著 , 记着一生的英勇潇洒 ; 女孩是首小诗 ,载着无比的温文尔雅
提示 : 诗句告诉我们青春期的男生女生在性别特征方面有着明显的差异
青春期的女生 , 比男孩子更富有幻想 ,语言的发展优于男生 , 情绪不稳定但心思细腻 ; 青春期的男生 , 变得理性 , 动手能力比较强 , 智力发展活跃 ,情绪变化较快 , 有些叛逆 , 自尊心很
