策略四 考前读题训练读题是一种能力。的确如此，有人读题粗心，结果答非所问；有人从中读出了命题者的意图，甚至它的潜在提示；有人竟浑然不知。可见读题的悬殊。考前，可以抽出专门时间来训练自己读题、审题的能力，以使自己答得准，答得清楚。高考试题的命制，在题干的设置上有严格的要求与讲究，可以说每一个字都要经过细心推敲。所以，读题最基本的要求是准确无误地知道命题者在让你做什么；其次，抓住题眼，深入体会题干意思，大致锁定答题区间；最后，要明确命题者给你作了哪些提示、暗示和限制。当然审题更高的境界是能与命题者心神相知，知道他要考的“考点”是什么，目的是什么，可联系到平时哪些知识储备。迅速筛选出符合题意的答法。要掌握上述读题要求，必须在读题时逐字阅读并推敲，可以在 题干中圈点勾画，以让自己注意，加深印象。一、古代诗歌1 ．这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？得怎样描写的？这首诗采用了什么表现手法？答题要求： ________________________________题干关键词： ______________________________答题区间： ________________________________提示暗示： ________________________________提示 要求说素蝶的一些活动和描写技巧，全诗的表现手法。描写 活动 怎样 ( 描写 ) 表现手法 全诗“ 咏物诗”已暗示了诗的表现手法2 ．简析第三联中表现情感的手法。答题要求： __________________________________题干关键词： ________________________________答题区间： __________________________________提示暗示： __________________________________提示 简析表现手法。简析 情感 表现手法第三联“ 简析”暗示不仅要点出“手法”，还要分析手法运用及表达效果3 ．前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。答题要求： _________________________________题干关键词： _______________________________答题区间： _________________________________提示暗示： _________________________________提示 是否同意，简述理由。写雨 妙 若即若离写雨诗句“ 你同意这种说法吗”暗示对此“说法”可赞同，可反对。4 ．“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙，请简要分析。答题要求： ________________________________题干关键词： ______________________________答题区间： ________________________________提示暗示...
