电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考数学二轮复习 专题七第3讲分类讨论思想课件 理 大纲人教版 课件VIP免费

高考数学二轮复习 专题七第3讲分类讨论思想课件 理 大纲人教版 课件高考数学二轮复习 专题七第3讲分类讨论思想课件 理 大纲人教版 课件高考数学二轮复习 专题七第3讲分类讨论思想课件 理 大纲人教版 课件高考数学二轮复习 专题七第3讲分类讨论思想课件 理 大纲人教版 课件高考数学二轮复习 专题七第3讲分类讨论思想课件 理 大纲人教版 课件
第 3 讲 分类讨论思想 感悟高考 时确考向 (2010·全国Ⅰ)已知函数 f(x)=3ax4-2(3a+1)x2+4x. (1)当 a=16时,求 f(x)的极值; (2)若 f(x)在(-1,1)上是增函数,求 a 的取值范围. 解 (1)f′(x)=4(x-1)(3ax2+3ax-1). 当 a=16时,f′(x)=2(x+2)(x-1)2, ∴f(x)在(-∞,-2)内单调递减, 在(-2,+∞)内单调递增, ∴当 x=-2 时,f(x)有极小值, ∴f(x)的极小值是 f(-2)=-12. (2)在(-1,1)上,f(x)是增函数当且仅当 f′(x)=4(x-1)(3ax2+3ax-1)≥0, ∴f′(x)=4(x-1)(3ax2+3ax-1)≥0, 即 3ax2+3ax-1≤0.① a.当 a=0 时,①恒成立. b.当 a>0 时,若要①成立,则需 3a·12+3a·1-1≤0,解得 a≤16,即 0

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考数学二轮复习 专题七第3讲分类讨论思想课件 理 大纲人教版 课件

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群