2006 年高考语文专题复习图文转换让 座习 惯自食其果教学目的•了解漫画题的特点•了解漫画题易犯的错误•学会做漫画题教学重点考点分析命题形式： １
画面描述 2
揭示寓意 3
拟写标题 4
编拟公益广告 5
看图仿写 能力要求：是一种综合性的题型
考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力
高考题例 例 1---- 画面描述，揭示寓意 请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意
（ 2005 年高考天津卷）解题指导 ---- 描述画面 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式
（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度） 如例 1 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式
可描述为 “一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”
高考题例 例 2---- 揭示寓意，拟制标题 仔细阅读右边这幅漫画，按要求作
（ 2005 年高考湖北卷）1 、 简要说明你对漫画内涵 的理解
2 、为漫画拟定一个标题
（不超过 10 个字）注意：不能以“无题”为题
过程： 1 主体 2 事情 3 对不对 4 为什么解题指导 ---- 揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵
先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）
要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题
例 2 ：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长
作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端
解题指导 --
