做一个魅力四射的人民教师南召县教师进修学校程广侠各位同行，大家好！非常高兴能够和诸位一起探讨有关师德这个常谈常新的话题，我们今天共同交流的题目是《做一个魅力四射的人民教师》。《教育部师范教育司2011年工作要点》第五项“以提升教书育人能力为核心，进一步加强师德建设”要求“探索师德建设制度创新。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》。建立健全师德考评和奖惩制度，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任和评优奖励的首要依据。”今年4月21日，南阳市教育局下发了专题文件，制定了《南阳市中小学师德师风“十不准”》。（提问后共同学习）《南阳市中小学师德师风“十不准”》的内容是：一、不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；二、不准无备课上课；三、不准讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生；四、不准训斥、指责和羞辱家长；五、不准无故迟到、早退和旷工；六、不准酒后上课、在课堂上抽烟、使用手机或其它通讯工具；七、不准向学生或家长索要、变相索要、收受财物，利用职务谋取私利；八、不准在上级规定收费项目和标准以外收取学生任何费用九、不准参加任何形式的赌博活动、迷信活动和伪科学组织；十、不准从事有偿家教、第二职业或利用法定节假日、休息日有偿给学生补课。市局文件强调指出，“十不准”是教师职业道德的底线，全市中小学教师必须遵守，凡违反的教师，一经查实，要视情节轻重给予严肃处理：情节较轻的，学校提出批评，并责令本人做出书面检查，在全校予以通报；情节较重，造成不良影响的，年度考核时定为不称职，两年内不得晋升专业技术职务，并自费到教育行政部门指定的地方培训学习，考核合格方可上岗；情节严重，在社会上造成恶劣影响的，取消教师资格直至清理出教师队伍。1各县区及各学校要将此件传达到每位教职工，并在学校开辟专栏公开宣传“十不准”规定，接受社会监督。今天，我根据《南阳市中小学师德师风“十不准”》的规定，结合《中小学教师职业道德规范》的6条要求，联系自己从事教育工作的亲身体会和本县以及外地的案例，和大家共同探讨如何做一个得到学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。1998年阳春三月，作为南阳市小学语文优质课竞赛的评委，我和市局其他同志一起来到了南阳市第九小学。一位身材魁梧、气质高雅的老同志在迎接的人群中格外引人注目，宛城区教育局的领导介绍说：“这是南阳市九小的张连福校长。”我的眼前突然一亮，这不正是我日夜盼望的张老师吗？我快步走上前去，拉着张老师的手说：“老师，我是你的学生啊，你不认识我了吧？”张老师微笑着看了看我，轻轻地摇了摇头说：“教了35年书，学生太多了，一时还真想不起来。”我说：“我是你在卧龙岗学校教过的二年级学生，叫程广侠呀！”张老师认真地端详了我一会儿说：“你是不是在我讲堂桌下边第一排坐的那个爱说话的小男孩呀？”“是啊！是啊！”张老师超人的记忆力使我赞不绝口。我说：“张老师，自从文革开始你调走以后，我总想再见到你；但那时候太乱了，南阳这么多学校，我年纪又小，真不知道去哪里找你。我一直把你当做偶像，特别是上了师范当了老师以后更是以你为楷模要求自己。”“不行了，老了，再过两年就退休了。”张老师摆了摆手说，“长江后浪推前浪，你还年轻，要与时俱进，干出点名堂啊！”看着张老师渐渐远去的身影，幼年的往事如电影般在眼前浮现。我的小学一年级由一位外号“谢老婆儿”的老太太教语文，她讲课没有激情，平铺直叙，老生常谈，啰啰嗦嗦，唠唠叨叨，同学们听得恹恹欲睡，都感到语文课枯燥无味。到了二年级，突然来了一位英俊潇洒的年轻男老师教语文，他就是刚刚从城里调到我们学校的张老师。他穿着时尚，气度不凡；态度和蔼，待人亲切讲课声音洪亮，铿锵有力，抑扬顿挫，幽默风趣。课堂上，他常常穿插一些谜语、笑话、故事、游戏，使我们学到了很多课本以外的知识。同学们都喜欢他的语文课，常常下课了还缠着不让他走。爱屋及乌，我不仅特别爱上语文课，作业认真，发言积极，有事没事还总爱跑张老师的办公室里问这问那。我暗暗下定决心，长大了也要当一个人人欢迎的“张老师”！虽然因为文化大革命张老师调回了...
