初中思想品德教材解说初中思想品德教材解说《我与集体国家和社会》《我与集体国家和社会》 《我与集体国家和社会》教材解说本版块课标基本要求及 落实本教材编写意图及体例安排本版块知识体系和逻辑线索本教材能力体系和价值体系本版块教学建议及复习策略 课程标准的基本要求加强初中学生思想品德教育提高道德素质形成健康的心理品质树立法律意识增强社会责任感和社会实践能力树立共同理想形成正确的世界观、人生观和价值观成为有理想、有道德、有文化有纪律的好公民初中思想品德课程总目标 积极适应 社会的发展和进步法律与 社会秩序认识国情爱我中华承担 社会责任我与集体国家和社会1 、知道公平有利于社会稳定，树立公平意识。2 、懂得公平需要正义，激发社会正义感。3 、理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。1 、知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识。2 、认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律权威。1 、认识成长的社会环境，提高生活适应能力。2 、认识个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运。1 、感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。 2 、了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 3 、弘扬和培育民族精神，认识当代青年 社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效国家。课程标准的基本要求 课程标准的基本要求1 、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。2 、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备3 、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态4 、正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益5 、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。6 、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感积极适应社会的发展与进步 课程标准的基本要求1 、正解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识2 、知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序3 、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果4 、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识5 、能够积极...
