古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的真谛。它告诉我们，一个人只有不断的学习、终生学习，才能与时俱进，成为顺应时代的有用之才。反之，如果你不进行学习，不接受教育，哪怕你是一个神童、一个天才，也会随着时间的流逝，销蚀成一个庸才、甚至蠢材。今天我们要学习的课文——《伤仲永》里的主人公方仲永，就是这样一个典型的例证。 本文选自《临川先生文集》，作者王安石（ 1021-1086 ），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。后来由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。 韩愈 柳宗元韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏 辙苏洵 苏轼 苏 辙 欧阳修 曾巩欧阳修 曾巩 王安 王安石石唐朝宋朝 随笔 即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。朗读训练划分节奏注意语气１ 读准字音仲隶尝啼焉邑扳谒称泯矣zhònglìchángyìyāntímǐnyèpānyǐchèn一、读准字音Z.X.X.K 二、划分下列句子朗读节奏1 、金 溪 民 方 仲 永3 、借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句，并 自 为 其 名。 2 、仲 永 生 五 年4 、其 诗 以 养 父 母、收 族 为意……5 、传 一 乡 秀 才 观 之6 、自 是 指 物 作 诗 立 就7 、日 扳 仲 永 环 谒 于 邑 人8 、余 闻 之 也 久。11 、其文理皆有可观者。、其文理皆有可观者。22 、父利其然也。、父利其然也。33 、不能称前时之闻。、不能称前时之闻。44 、泯然众人矣。、泯然众人矣。———— 愤怒语气愤怒语气———— 惊叹语气惊叹语气———— 遗憾语气遗憾语气———— 痛心语气痛心语气三、揣摩下列句子的朗读语气。三、揣摩下列句子的朗读语气。才艺展示注意读准字音、掌握节奏，把握语气。 才艺大比拼 翻译接力赛，看看谁最棒。ZXXK 金溪民方仲永，世隶耕。 出生、诞生 仲永生五年，未尝识书具， 忽啼求之。父异焉， 给 借旁近与之， 隶属、附属金溪平民方仲永，世代从事农业生产。 曾经仲永长到五岁时，不曾见过写字的工具 , 对……感到诧异忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异， 从邻居家借来给他， 哭着要 即书...
