如何进行一年级语文教学设计一、激发同学兴趣，吸引同学注意力
大家都知道"兴趣是最好的老师'，由此可见，激发同学的学习兴趣，让同学在愉快的气氛中学习可以调动同学学习的积极性
一年级的同学注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习
先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做学习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免同学筋疲力竭，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性
老师要从同学的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点
我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西
在上课前，可以这样说："同学们看老师带来了什么
假如今日谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他
比比看，今日谁能得到小红花
'利用同学争强好胜的心理调动他们的积极性
二、老师讲课时要使用儿童化语言
一年级孩子不同于大同学，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，注意力集中时间短，做事凭兴趣
比如做连线题，假如老师说让我们来做个"找朋友'的游戏好不好
同学一听肯定会感兴趣
假如哪个同学找错了或还没有找到朋友，老师说："哪个小朋友同意帮帮他
'同学听了觉得很亲切，他们很喜爱听这种语气，老师用这种儿童的语气跟同学说话，才能更好地吸引同学的注意力
总之，一定得蹲下与孩子们说话
三、及时的表扬和激励，加强同学的自信心
每个同学都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜爱听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现
在课堂中，〔老师〕要及时表扬守纪律的同学，使其他同学受到感染
当同学回答正确完整，老师即时对他们的表现给予肯定，可以说"你真棒' "你真行'"你真了不起'"你真聪慧'"你说得真好'等，为
