初三物理变阻器教学目标1 ：认知目标 了解变阻器的构造，理解变阻器 的工作原理 知道正确使用变阻器的方法2 ：能力目标 培养学生的观察能力，创新能力 和归纳总结能力 3 ：情感目标 激发学生运用所学的知识解释变 阻器改变电阻的道理，激发学生 产生动手操作使用变阻器的欲望。教学的重点和难点1 ：将滑动变阻器连入电路的正确方法及如何增减电阻。2 ：分组实验组织和安排教学程序 1 ：创设情景、激发兴趣、导入新课 2 ：实验探索、讨论答疑、启发释疑 3 ：概括归纳、巩固深化、开发智力台灯收音机思考问题（ 1 ） 台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？变阻器课题 A课题 B课题 C课题 D思考问题（ 2 ） 示教板上的电阻线加上移动的接线夹，就组成一个最简单的变阻器，那么该变阻器有那些缺点，如何改进和解决呢？变阻器的结构、符号、示意图 结构 结构示意图 符号滑片线圈金属杆瓷筒A 、 B 、 C 、 D （接线柱）思考问题（ 3 ） 变阻器是根据什么原理制成的？在电路中的作用是什么？变阻器的原理和作用作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小原理： 通过改变接入电路中电阻线的长度 去改变电阻思考问题（ 4 ） 滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？ABCD123456结构示意图滑片向右 移动滑片向 左移动阻值变化电流变化阻值变化电流变化滑动变阻器几种接法比较变大变小变小变大变小变小变小变大变小变大变大变小变大变大变大变小滑动变阻器的连接方法 一上一下搭配好，主要看下。 滑动变阻器的使用1 ：课件展示2 ：要点概括（ 1 ）要串联在电路中（ 2 ）了解铭牌（ 3 ）使用前应将滑片放在阻值最大位置随堂练习（ 1 ） 以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（ ）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（ ）。ABCDDB随堂练习（ 2 ）ABCD 要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减小， M 、 N 应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几种接法？PMN知识要点1 ：变阻器的结构、符号和结构示意图2 ：变阻器的原理和作用3 ：变阻器的连接方法4 ：变阻器的使用反馈练习（ 1 ） 某滑动变阻器的铭牌上标有“ 30 欧、 2安”的字样，它表示该滑动变阻器的 （ ）为 30 欧，允许通过的 （ ）为 2 安。最大阻值最大电流反馈练习（ 2 ） 下图中表示出当...
