门第选官（真正有才学，但出身低微之人，很难到中央和地方出任高官。）↓隋炀帝创建科举制↓ 由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应科考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。 1 、教育改革是大势所趋、时代的要求。2 、鸦片战争后，民族危机日益严重，统治阶级内部的一些官员认真思想国内问题，主张改革教育，学习西方。3 、洋务派、维新派已办起了一些学校。为什么改革？为什么改革？清代旧教育制度1 、特点：沿用明朝的教育制度——科举制2 、教学内容：四书五经3 、考试制度：科举考试选拔人才4 、弊端：眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。 不能培养有用人才，越来越不适应近代中国的需要。改革教育洋务运动→新式学堂洋务运动→新式学堂戊戌变法时期→京师大学堂戊戌变法时期→京师大学堂京师大学堂1 、 创建于戊戌变法时期，是戊戌变法的重要成果2 、第一所国家建立的最高学府3 、 1912 年，改称北京大学4 、成为新文化运动中心 它的创建表明近代中国教育改革迈出了重要的一步！《奏定学堂章程》《奏定学堂章程》也称“癸卯学制”。 1903 年，张之洞等奏准颁布的教育文件汇编，共计 16 册。 是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制，它根据初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段的划分，对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定。影响：它对中国近代教育产生了重大影响。它的颁布以及随后所实行的一系列措施产生的影响是十分深远的，它奠定了中国现代教育的基础，打破了儒家经典一统天下的局面，建立了统一的教育行政体系，并为结束科举制创造了条件等等。它在开一代风气之先方面应当得到充分肯定；在全国如此大规模地开展义务教育的做法，对中国面向现代化的作用不可低估。1 、 1905 年，清政府宣布废除用了 1300 多年的科举制。2 、民国成立以后，修改了新式教育体系。3 、 1922 年，新式教育体系基本形成。作用：促进了中国近代教育的发展。 此事乃吾国数干年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。 —— 严复对废科举的评价你是怎样理解废除科举制度是中国历史上的一件大事？ 从课程设置、教育行政及学校管理等方面，都与以往有本质的区别。可见科举制度的废除是中国教育史上的一件大事。 从五四运动开始，...
