学生日常行为规范养成教育活动实施方案根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》要求，结合本校学生德育工作需求,特拟定本方案。一、指导思想本着''责任〃的校训，从要求学生''学会做人、学会学习、学会生活〃的指导思想出发，以中学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过分散和集中学习活动，以达到把学生逐步培养成为负责任的好学生的目的。二、养成教育的主要内容《中学生日常行为规范》、《湟中二中学生一日行为规范》、《班级量化考核方案》、《湟中二中学生基本素质评价细则》、《湟中二中学生违纪处罚条例》。三、养成教育的实施步骤：（一）宣传发动阶段（8 月 24 日）召开全体班干部会议：对本方案征求意见，提高他们的认识，统一思想。（二）学习阶段1、9 月 1 日，组织学习《中学生日常行为规范》。2、9 月 2 日下午，班主任、年级组长组织新生（插班生）男女分开到宿舍楼三楼学习内务整理。3、9 月 2 日，各班组织学习《湟中二中学生一日行为规范》4、9 月 4 日，年级组长组织本年级学生到多媒体教室集中学习观看学校宣传片5、9 月 6 日，组织制定并学习《班级量化考核方案》、《学生操行评分细则》、《湟中二中学生违纪处罚条例》（三）实施阶段（9 月一 12 月）：1、班干部在班主任的带领下，践行各规章制度，发现问题及时纠正解决。2、根据学校德育处的工作安排，积极参加各项活动，规范各项制度.（三）检查阶段（每月月底）：1、成立班级检查评价小组，采取按月评价打分的方式进行检查、督促该《方案》的实施情况。2、成立任课教师检查评价小组，根据学生课内外的表现，并根据学生的自评和互评结果进行评价。（四）总结反馈阶段（次月月初及学期末）：在班会、团会上进行总结，好的予以表扬，存在问题的学生进一步教育。高一（5）班2012-8-23学生日常行为规范养成教育活动实施方案高一(5)班2012-8-23学生日常行为规范养成教育活动实施方案根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》要求，结合本校学生德育工作需求,特拟定本方案。一、指导思想本着''责任〃的校训，从要求学生''学会做人、学会学习、学会生活〃的指导思想出发，以中学生日常行为规范的养成教育为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过分散和集中学习活动，以达到把学生逐步培养成为负责任的好学生的目的。二、养成教育的主要内容《中学生日常行为规范》、《湟中二中学生...
