德育工作过程材料作为城乡结合部的初中，如何立足现实开展好德育工作，始终是新城中学干部教师认真思考的问题。近几年来，学校立足两条主线、把握三个“一点”、抓好四个途径，使德育工作得以扎实开展，学校教育彰显出独特的魅力。一、立足两条主线，开展班级工作。鲁洁教授曾说过：“德育面对的是一个个有血有肉的人、是人心。”班主任与校团队会是德育工作的两条主线，学校始终紧紧依靠这两条主线开展好班级工作。（一）班主任工作班主任是德育工作的主力军，播种耕耘在学生广阔的心灵世界中。学校把能否统一大家对德育工作的正确认识作为工作的一项重点，将班主任的学习培训列入重要日程，尽可能地让班主任从根本上提高对这项工作的认识。全校班主任在开展学生工作时，舍得付出平凡、乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春。把班里的几十个学生当作自己的孩子一样进行教育、关心与爱护。我们主要从以下几个方面展开工作：1.每周一的班主任例会，一般要拿出 15 分钟的时间共同学习班主任理论知识，以求得到指导，获得思想与方法上的提高。已经和正在学习的内容有：魏书生的《班主任工作漫谈》节选，鲁洁的《德育新论》部分章节，李镇西的《爱心与教育》等。下一步打算将电视连续剧《校园先锋》推荐给班主任们观看，或者是将这部电视剧的精彩片段剪辑后组织班主任观看。这部拍摄于 1996 年的电视剧，让人们懂得了教育的温暖与庄严，至今仍启示我们:要带着理性的思考与崇高的责任去从事班主任工作。反思班主任理论学习的目的，实际上讲，除了上述初衷外，还有一个考虑，就是想通过这种方式，逐步引导班主任与大师进行“心灵的对话”，大家都统一一个认识：德育领域大有可为，德育工作任重道远，德育使命责无旁贷。2.开好班主任论坛，加强班级工作方法的交流与展示。每学年，我校都认真组织好班主任论坛活动。活动期间，新老班主任互帮互学。班主任所撰写的德育论文、设计的主题班会备课、采取的创新工作方法，通过论坛切磋交流，达到共同提高的目的。尽管我们的做法还很稚嫩，但是，将论坛开成一次班主任工作艺术展示的盛会，是我们追求的目标。3.以“文明班”和“卫生达标”规范班级管理。我们通过修改完善《文明班细则》，将班级所有的工作纳入量化，确实加强了对班级工作的管理。我们从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩...
