第 1 课彩色的棉签教学目标：情感：体验用棉签作画的乐趣。认知：了解水性颜料的透明、轻快和淡雅的特点。操作：用棉签练习点、线的画法，表现各种题材的彩色水墨画教学重点难点：重点：掌握用棉签绘画的方法。难点：绘画各种造型和题材的彩色水墨画。教学准备：教具：范画学具：书、彩色墨水、棉签、纸教学过程：设计意图一、引入1、同学们老师在你们每组桌上放了几幅画，和各种绘画中可以用的工具，请你们起找找是用什么来绘画的。2、学生们每组讨论一下，这些画用棉签和彩色墨水绘画的。3、借学生回答，并讲一讲是怎样绘画的。直观感受，让学生4、揭示课题：彩色的棉签有整体认识。二、新授1、教师示范如何用棉花签作画，提醒学生保持桌面干净。2、请小朋友拿出一张图画纸，用棉签蘸上彩色墨水后随意地点点、涂涂、画画。在游戏中有初步3、学生谈谈用棉签绘画与用其它工具有什么不同。的了解与感受。4、教师出示几张范画，启发学生自己创作，不需要临摹范画。5、学生自己创作 13 幅画棉签画的画。（范画有点、线、面）内容可以是各种各样，也可以是较完整性的作业。如：水果、花卉、太阳、小鸟、昆虫、自然风景、城市风景、人物。6、教师发现学生作业时出现的问题及时讲解，学生可以同边画边讲解让学老师起点评。生更了解问题所7、引导学生讨论：运用棉花签作画给你什么启示，生活中还有那些可以作画？在。8、请学生尝试运用身边的工具画画，或用棉花签与其他工让学生知道美术具结合使用。工具的多元化。三、教师总结：1、集体作业展示，学生是以小组讨论、互评，选出班中优秀的学生作品，学生自己向同学介绍作品的优缺点。2、小结本课的教学目标，及重点、难点，鼓励学生以后画得更好。集体合作便于学生交流。教学反思：教学反思：第 2 课神奇的棉签教学目标：情感：感受黑背景下的色彩魅力。认知：了解油画棒和水彩颜料不相溶的特点。操作：用油画棒画出各种造型，并用棉签蘸黑色水彩颜料涂盖背景底色教学重点难点：重点：用油画棒和黑色棉签绘涂各种造型。难点：感知迥然不同的画面效果。教学准备：教具：相关电脑软件资料，范例，棉签，黑色水彩颜料；学具：白纸，油画棒，棉签，黑色水彩颜料。教学过程：设计意图—、引入新课1.引导欣赏彩色投影片：教师直接开机演示；接着在再拉光线暗了，彩图更上窗帘后开机演示。鲜艳。2.帮助学生浏览欣赏相关电脑软件资料中深色背景的一些感受不同的画面图片。效果。3.指导比较：相同的两幅画因...
