固体废物处理与处置》课程教学大纲课程代码：080241022课程英文名称：SolidWasteTreatmentandDisposal课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：环境工程大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标该课程为环境工程专业一门重要的专业课，是污染治理技术的一个重要分支。能为学生提供固体废物的处理处置、回收利用的基本技术及原理。本门课程是环境工程专业重要的污染治理课程。通过对本课程的学习，使学生了解固体废物的产生、危害、处理处置的全过程。掌握主要工矿业废物、城市垃圾处理处置的方法、原理、工艺和相关的设备，并掌握从固体废物中回收有用物质的方法和利用技术。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握固体废物处理、处置和回收利用一般知识，掌握固体废物的收集贮存清运,固体废物破碎、分选、脱水，固体废物的物化处理、生物处理、焚烧热解处理，固体废物资源化与综合利用，固体废物的处置等。2.基本理论和方法：掌握固体废物的清运计算，固体废物的预处理方法和原理，固体废物的处理原理和方法，固体废物综合利用的方法，固体的处置原理和方法工艺等。3.基本能力和技能：掌握基本的固体废物处理处置工艺的设计和计算、固体废物处理处置应用技术等技能。能够设计固体废物污染控制问题的解决方案和相关工艺，能够基于固体废物处理与处置的相关理论采用科学的方法对污染问题进行分析和研究，得出合理的有效的结论。能够认识环境工程对环境、社会可持续发展的影响。同时具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法、基本工艺和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。同时还应培养学生具有分析解决工程技术问题的能力。要求教师在上课过程中应多联系实际。2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。（四）对先修课的要求学完高等数学、无机化学、环境工程微生物后即可。（五）对习题、实验环节的要求每次课外习题练习是针对相关部分的重点内容而进行布置的，作业量视学生课堂接受。习题是学生...
