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概念：本题 15 分 每题 3 分 共 5 题1.幼儿心理学 ：是研究幼儿期（ 3--6 、7 岁）儿童心理发展规律和特点的科学。2.? 学前儿童心理学 : 是研究学前儿童（ 0-6 、7 岁）儿童心理发展规律和特点的科学3.儿童心理年龄特征 ：是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。4.儿童心理发展的最佳年龄期（关键期或敏感期）：是指某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，学习起来非常容易。错过了这个时期，学起来会发生困难，甚至影响终身。5.纵向研究 ：是在比较长的时间内， 对一个或几个幼儿的心理发展进行有系统的定期的研究，也叫追踪研究。6.横向研究 ：是在同一时间内对某一个或几个年龄阶段的幼儿的心理发展进行测查并加以比较。7.观察法 ：是有目的、有计划地观察幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。8.内部语言：指不出声的语言，是语言的一种特殊形式，特点是发音隐蔽、语句简略。9.注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。10. 无意注意 ：指事先没有预定目的，也不需要作意志努力的注意。11. 有意注意： 指有预定目的，需要一定意志努力的注意。12. 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。13. 知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。14. 适应：分析器在刺激物的持续作用下所产生的感受性发生变化的现象。（填空）【分析器如果受到 强烈刺激 的持续作用，感受性 降低 ；分析器如果受到 微弱刺激 的持续作用，感受性提高】（填）15. 感觉对比 ：同一分析器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。16. 观察：是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。17. 观察力 ：指一个人的观察受到系统的训练和培养，就逐渐形成稳定的、经常的个性品质。18. 有意记忆 ：有明确记忆目的和意图，必要时需要意志努力的记忆活动。19. 直觉行动思维（ 0~3岁）：就是主要以直观的、行动的方式进行的思维。20. 具体形象思维（ 3~6、7 岁）：是指儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行的，而主要不是凭借对事物的内在本质和关系的理解，凭借概念、判断和推理来进行。21. 情绪：是人对客观事物与人的需要之间的关系反映，或者说是人对客观事物是否符合人的需要时而产生的体验。 （填空）22. 个性：是指一个人的整体心理面貌，即具有一...