即席发言教学设计新部编版VIP免费

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《即席发言》教学设计魏朝珍[ 教学设想 ] 《即席发言》是《语文》（基础模块上册）第一单元综合实践活动的内容。即席发言是十分实用的一项口语训练内容，它既能培养学生出众的口才，又能锻炼良好的心理素质。因此，在课堂教学中，不仅让学生掌握即席发言的知识点，更重要的是加强语言实践活动训练，让学生逐步培养和提高即席发言的能力。 [ 教学目标 ] 1．知识目标：明确即席发言的原则，掌握即席发言的技巧。2．能力目标：创设情境进行思维训练，提高即席发言能力。3．德育目标：培养良好的语言习惯，表现深厚的文化素养。[ 教学重点与难点] 1．教学重点：掌握即席发言的技巧。2．教学难点：培养和提高即席发言的能力。【教学方法】 演示法、串讲法、讨论法【教学辅助】 多媒体课件【教学时数】 1 课时【教学过程】一、案例赏析秀才选婿一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”、“清清楚楚”、“容易的容易”、“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句短文的后面。设疑：假如是你，该怎么写？组织学生发言后，展示: A. 张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。”B. 李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。”C.王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。”思考：⑴谁被选中（C）。⑵选中理由。教师小结上述即席发言构思特点：临场性、针对性、简洁性二、即席发言的概念即席发言又称即兴讲话，是一种在特定情景下事先没有准备的临场说话的口语样式。一般事先没有做充分的材料和心理准备，现场发挥的成分较多。当然，即席发言不...