20 × 20 名师献艺――《推敲》（贾志敏）第八册第一课时（师：叶圣陶：语：口头语言，文，书面语言。让学生学会说话，学会书写。一本：以学生为主。二主：以训练为主。以鼓励为主。环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏。你听了累不累？如果累了，语言不精炼，如果不累，课堂充满生命的活力。教材仅是教学的材料，教无定法，因为文无定法。现在目标有了，关键是我们对教材的处理 。）师：我们的祖先真聪明，发明了火药，指明针等，对社会的发展起了推动作用。还发明了许多有趣的文字，比如上节课我们说的那个“木”字。（师板书，画“木”），（写“休”，）一个人在树边上休息。再比如说，“步 ”， 上面指鞋子，下面也是鞋子，两脚跨出去，不是一步吗？词也很有意思，“左右 ”，（让生举左右手）“左右”又有了新的意思，再比如说“东西 ”。 表示方向，两个字摆一起，就变成了物件。（生读）师：这是什么？20 × 20 生：书。师：这是什么、生：粉笔。师：我是东西吗？生：你不是东西。师：变成骂人的话了。师：中国的汉字很有意思。来看看这个词：板书斟酌。这斟酌分别指倒酒的意思，摆在一起变成考虑了。师：再看这个词、板书上：推敲。假如这是门，谁来推？你来敲。（敲桌子）师：谁把课题读一读。（生读题。齐读课题）师：这讲了一个什么故事呢？把书念一念。（师范读）师：黑板上有几个生字，借着拼音谁来读一读？（生读生字）师：不错，四个字都念对了。谁来读下面五个字。（生读）师：哪个小朋友能把九个字都念对了。（指名读，再指名读，齐读）师：大家看这个字“皎”，左边什么？右边什么？合在一起什么意思？不知道？和哪个字连在一起 “ 生：皎洁。师；什么意思？生：很白的意思？师：一般表示什么? 生：表示月亮。师：换个偏旁，变成其他字。（生说：校，郊等）师：生：驶，驰，蚂，驴。师：这些字会20 × 20 读了，自己把课文念念。（生自读课文）师：第一个同学读书流利，还带有一点感情，第二位同学嗓音好听，第三位同学读书姿势最好，待会儿请你们来展示。（生描红）师：看一看练习的第三题，有八个词语，哪个小朋友来读一读。（生读，再指名读）师：避让什么意思？生：避让是让开的意思 。、（表演避让）师：躲开，让出路来，给别人走 。）师：沉睡是什么意思？生：睡得很沉。师：家境贫寒。生：家里很穷。师：贫是什么意思，寒是什么意思。生说。师：家庭状况很差。师：给每个小节加个节号。几个小段...
