后备干部考察材料撰写说明后备干部考察材料一般由基本情况、主要特点、主要不足、培养措施等四个部分组成。第一部分基本情况，主要包括考察对象的姓名、性别、出生年月、籍贯、学历、参加工作时间，入党时间。在职教育及取得学位、学历。现单位及职务。职称。第二部分主要特点，一般由以下四到五个部分组成，具体撰写时 ,可把干部的最突出特点写在前面。这五个部分通常有：1、专业特长。主要反映后备干部对哪些方面的具体业务比较熟悉，在哪些方面专业技术水平比较高，业务能力比较强，有哪些突出贡献。2、能力特点。主要反映后备干部在哪几个方面的能力比较突出，如工作思路方面、抓班子带队伍方面、组织协调能力方面、工作推动力方面等。同时，要注意将能力特点进行细分， 如“组织协调能力”包括组织和协调两个方面的内容，要表述清楚。3、领导风格。主要反映后备干部在抓管理、抓生产、干工作等方面的风格特征，如雷厉风行、敢抓敢管；干脆利索、安排工作有章法；抓工作比较死，落实比较到位；办事稳妥、 周到细致； 抓工作比较放手， 善于调动下属积极性等。4、事业心、责任感。主要反映后备干部的工作态度、敬业精神以及表率作用发挥情况，如大局意识强、能吃苦、肯奉献、敬业、不计得失等。5、品行情况。主要反映后备干部的人品、性格特征、廉洁自律、群众威信等方面的情况，如人品好、性格随和、待人热情、乐于助人、廉洁自律、自我要求严格、群众基础好、群众评价比较高等。以上五个方面， 在用定性语言准确概括特点的同时,还需用典型的事例、数字详细说明。第三部分主要不足，要客观反映后备干部存在的缺点和不足。（切忌用千篇一律的套话或出现缺点、不足与优点、特点自相矛盾的现象）第四部分培养措施，要结合后备干部特点和培养方向，制定切实可行的培养计划，提出具有针对性、操作性的培养措施。如参加青干班、送外培训；挂职锻炼、交流轮岗；给任务、压担子等。《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受， 与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵， 并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中...
