《哲学与人生》课程标准（适用于五年制高职各专业）一、课程的性质与作用《哲学与人生》 是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及人生教育。帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。二、课程的教育目标1、知识目标：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展密切相关的基础知识和观点。2、能力目标：提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展中重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。3、素质目标： 提高学生思想政治素质， 引导和促进学生全面发展和综合职业能力形成；帮助学生形成团队合作精神；使学生养成实事求是、积极探索的科学态度，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的能力。三、课程的主要教学内容与课时单元与课题教学内容教学要求教学方法课时单元与课题教学内容教学要求教学方法课时第 一 单元 坚持 从 客观 实际 出 发， 脚踏 实 地走 好人生路第 一 课客 观 实际 与 人生选择一切从实际出发 的观点和方法；人 生选择及其作用了解一切从实际出发的观点和方法、人 生 选 择 及 其 作用。分析人生发展的主客观条件，正确选择适合自己发展的人生道路。讲授式、启发式、讨论式、合作探究式、案例教 学 的 方法 等 教 学方法2第 二 课物 质 运动 与 人生行动运动是物质的存 在方式，人生行动 要遵循客观规律了解运动是物质的存在方式，物质运动 是 有 规 律 的 , 物质在运动中存在和发展。人是物质发展 的 最 高 产 物 , 人通过积极行动实现人生成功。人生行动 要 遵 循 客 观 规律。既要敢于行动，又要善于行动，脚踏实地走好人生之路。讲授式、启发式、讨论式、合作探究式、案例教 学 的 方法 等 教 学方法2单元与课题教学内容教学要求教学方法课时第 三 课能 动 自觉 与 自强不息自觉能动性的观 点及其对人生发展 的指导意义，自信 自强对人生发展的 作用积 极 发 掘 自 我 潜力，自强不息，奋斗不止。增强自信自强意识，坚定走好人生每一步。正确发挥自觉能动性才能调动自己的...
