《商务英语写作》教学大纲一、课程性质、任务和基本要求1．课程性质《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程， 旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、写作格式和写作方法，课程内容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例， 又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。2．课程任务开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解， 使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。3．基本要求：充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用， 掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。二、学时分配建议本课程教学总时数为66 课时，具体学时分配可参见下表。学时分配建议表序号课程项目课程模块课时分配训练方法进程一求职与应聘模块 1 求职信4 本课程教学以课内与课外相结合的形式完成。 打破传统的知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情境， 结合职业技能证书考证， 培养学生的职业能力。建立“网上英语写作模块 2 个人简历4 模块 3 面试与应聘2 进程二商务交际模块 1 邀请函2 模块 2 祝贺函2 模块 3 感谢函2 模块 4 电子邮件2 进程三事务处理模块 1 通知与启事4 实验室”平台， 通过小组任务实训、 小组讨论实训、网上英语写作实验室实训和个人书面实训等方式达到巩固商务英语写作基础知识的目的， 通过综合实训、顶岗实习和社会服务等途径来完成课程的实践教学任务。模块 2 备忘录4 模块 3 商务报告4 模块 3 会议纪要4 模块 4 商务会议2 进程四对外宣传模块 1 名片2 模块 2 公司简章4 模块 3 商品使用说明书4 模块 4 推销函4 模块 5 交易会2 进程五业务磋商模块 1 询盘与发盘4 模块 2 还盘与反还盘4 模块 3 合同的拟定4 模块 4 商务谈判2 合计66 . 三、教学目标：1．课程能力目标：（1）能够根据招聘广告并结...
