九年级数学上：252用列举法求概率(第1课时)课件(人教新课标) 课件VIP免费

设计者、执教者：湖北省丹江口市土台中学 徐永达封面 概率求法字母取值例1例1变式例1变3例2例2变式例2变3练选择练填空练解答小结作业教材与教学内容：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级上册，第 25 章第 2节：用列举法求概率第 1 课时。 1. 从分别标有 1 、 2 、 3 、 4 、 5 号的 5 根纸签中随机地抽取一根，抽出的签上的号码有 5 种可能的结果，即 1 、 2 、 3 、 4 、 5 ，每一根签抽到的可能性相等，都是 。 2. 掷一个骰子 , 向上一面的点数有 6 种可能的结果 , 即 1 、 2 、 3 、4 、 5 、 6 ，每一个点数出现的可能性相等，都是 。5161 （ 1 ）两个试验有什么共同的特点？这两个试验中，一次试验可能出现的结果是有限多个还是无限多个？一次试验中各种结果发生的可能性相都等吗？ 一般地，如果在一次试验中，有n 种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件 A 包含其中的 m 种结果，那么事件 A 发生的概率为 . nmAP封面 概率求法字母取值例1例1变式例1变3例2例2变式例2变3练选择练填空练解答小结作业（ 2 ）对于古典概型的试验，如何求事件的概率？ 在概率公式 中 m 、 n 之间的数量关系， P （ A ）的取值范围。 ( )mP An当 m=n 时 ,A 为必然事件，概率 P(A)=1 ，当 m=0 时 ,A 为不可能事件，概率 P(A)=0. 某商贩沿街叫卖：“走过路过不要错过，我这儿百分之百是好货”，他见前去选购的顾客不多，又吆喝道“瞧一瞧，看一看，我保证万分之两万都是正品”。从数学的角度看，他说的话有没有道理？ 封面 概率求法字母取值例1例1变式例1变3例2例2变式例2变3练选择练填空练解答小结作业n>0, m≥0,m≤n, 0 ≤ ≤ 1, 0≤P(A) ≤1.∴m n例 1 掷 1 个质地均匀的正方体骰子，观察向上一面的点数，求下列事件的概率： （ 1 ）点数为 2 ；（ 2 ）点数是奇数（ 3 ）点数大于 2 且不大于 5 ． 解：掷 1 个质地均匀的正方体骰子，向上一面的点数可能为 1 ，2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ，共 6 种。这些点数出现的可能性相等。（ 2 ）点数是奇数有 3 种可能，即点数为 1 ， 3 ， 5 ， P （点数是奇数） ；2163 （ 1 ）点数为 2 只有 1 种结果， P （点数为 2 ） ；61（ 3 ）点数大于 2 且不大于 5 有 3 种可能，即 3 ， 4 ， 5 ，...