风声雨声读书声风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。在这声音的海洋中，针对这些声音，你想知道什么 ? 或你想提出什么问题 ? 一．声音是怎样产生的？动手试试看！ 怎样利用身边的物品，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意？ 请大家思考请大家思考一下，在我一下，在我们教室里可们教室里可以做什么活以做什么活动发出声音？动发出声音？敲桌子拨动尺子唱歌、说话敲击音叉… 等喇叭拍手动手试试看！•探究声音是怎样产生的？1.1.将手指按住自己的喉头两侧后说话将手指按住自己的喉头两侧后说话2.2. 尺子的发声尺子的发声3.3. 音叉发声音叉发声4.4. 喇叭的发声喇叭的发声1. 声音是由物体的振动产生的声源：正在发声的物体思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？2. 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？ 固体、液体、气体都可以振动发声 蝉蟋蟀、蜜蜂弦乐器管乐器流水声练习：二胡是靠 振动发声，军号是靠 振动发声，“黄河在咆哮”是 的振动发出声音的。三 . 声速 声音的传播需要一定的时间 , 声音在每秒内传播的距离叫声速。练习： 在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到____ 次声音，分别通过 _____ 和 _____ 传播的。如果要想在另一头听到三次敲击声，你应该 _______ 。 你有什么收获你有什么收获• （一）、声音的产生 声音是由物体的振动产生的。 • （二）、声音的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声。 • （三）、声速 通常情况下，声音在空气中的传播速度是 340m/s 。基础练习（ 1 ）一切正在发声的物体都在 。 （ 2 ）声音必须靠传播，它在不能传播（ 3 ）通常情况下，空气中的声速是 。振动介质真空340m/s应用扩展（ 4 ）：铁道游击队为了较快听见远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上，这是因为 _______________________________。 声音在铁轨（固体）中比空气中传播的快 5 、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（ ） A. 听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B. 看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C. 凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为枪声和白烟是同时发生的D. 应该以看见白烟为准，因为光的传播速度比声音的速度要快得多6 、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？
