下载后可任意编辑小同学命教育活动方案设计为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《县 2024 年度政法综治工作意见》，教育和引导广阔同学理解生命的意义，培育他们珍爱生命、尊重他人、适应社会的能力，促进、同学身心健康进展，为同学的终身幸福奠定基础。根据万教体字[2024]49 号文件要求，结合我校实情，制定本方案，一、指导思想以树立和落实科学进展观，建设和谐学校为宗旨，着眼于全体同学的身心和谐进展，为同学的终身幸福奠定基础；着眼于同学个性的健康进展，为提升同学的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强同学在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。二、活动主题珍爱生命、健康生长。三、目标任务通过生命教育专题活动，让同学进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自身每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识；协助同学掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自身，关爱他人，乐观进取，健康生长；教育同学学会紧急避险和自护自救；积极创立平安、优质、和谐学校。四、组织领导组长刘万能副组长高建华、匡远镇、康宽标、李洁成员卢小明、郭小梅、刘红文、肖美花、高亮、肖春、赖淑霞、年级组长、班主任五、活动内容生命教育是旨在帮组同学认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命之中的一种教育活动，各年级有机衔接，循序递进地全面进行。一年级第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑认识生命初步认识自然界的生命现象，喜爱充溢生机的世界；初步了解自身的身体，有性别意识。热爱生命喜爱自身，乐于与同学交往。生存技能初步掌握交通平安、防溺水的基本技能。二年级认识生命亲近大自然，保护人类赖以生存的自然环境。热爱生命懂得关怀家人、尊敬老人。生存技能了解家庭用气用电平安、饮食平安等自我维护知识。三年级认识生命了解身体的生长情形，具有积极乐观的心态。进一步理解性别认同。热爱生命了解友谊的意义；懂得同情关怀，力所能和地协助弱者；学习与他人合作。生存技能学习网络技能，合理使用网络。四年级认识生命初步认识和体验人的生命是可贵的，能珍惜生命。热爱生命养成良好的生活习惯和学习习惯，树立时间观念。生存技能学习必要的自我维护技能，学会识别可疑的陌生人。五年级认识生命学会劳逸结合。热爱生命远离烟酒和毒品。生存技能初步掌握突发灾害时的自救能力。五、实施途径和措...
