下载后可任意编辑小学学校教科研工作总结一、领导重视，使教科研工作顺利开展.一个学期以来，由于我校领导对校本培训工作的开展比较重视，常常过问，亲自督导，积极安排老师参加各种有有助于业务水平提升的培训班，数学学科的两位骨干老师都参加了县里骨干班培训，学校很支持。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。二、建立学习体制，改变老师的教育理念学校的教育事业要进展，决定因素是老师的教育思想和教学理念。一个学期以来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔细阅读一本教育理论专著，及时将值得关注的好文章，好的理论专著。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。XXX 那老师在 XX 县师生经典诵读竞赛中，荣获学区三等奖。同时要求全体老师仔细学习国家关于教育改革和进展的方针政策，尤其是XX 市发行的《XX 市小学各学科教学常规》，及时了解我国教育改革的新动向，改变了老师落后的教育思想和教育理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的进展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的进展，并围绕教育教学过程中的得与失，仔细进行反思，及时撰写教学随笔。XX 老师和 XX 老师在县新常规评比中分别获数学学科二等奖、语文学科三等奖。学校要求所备教案必须要有不低于 20%的反思。三、采纳多种方式对老师进行培训.为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培训的方式有：1、组织老师老师参加各级培训，学校安排进行学科培训一个学期来我校组织全体老师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。XX 两位老师分别参加进展中心举办的数学骨干中级班、第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑县级骨干初级班的学习。我校的 XX 两位老师分别被评为县数学骨干老师、县骨干班主任。各位老师硕果累累，年轻老师干劲十足，老师的科研意识、科研能力也有了显著提高。2、系统学习理论知识和实践经验今年继续贯彻 XX 市发行的《XX 市小学各学科教学常规》，我们印发了材料，由教研组长分组学习、个人自学的形式了解新教学常规制定备课常规、...
