下载后可任意编辑局“三严三实”专题学习研讨工作计划与局“三严三实”专题教育情况工作汇报汇编局“三严三实”专题学习研讨工作计划为推动我局领导干部学习“三严三实”、践行“三严三实”，切实增强专题学习研讨的实效，确保专题教育不虚不空、不走过场，根据我市“三严三实”专题教育《实施方案》、《专题学习研讨通知》等，现制定市农开局“三严三实”专题学习研讨工作计划如下。一、仔细搞好领导干部自学根据读原著、学原文、悟原理的要求，着力抓好领导干部个人自学，打牢专题学习研讨基础。1、列出自学计划。领导干部结合自身实际，列出必读书目，制定个人自学计划，根据一周至少 2 篇的进度对完成时间作出详细安排。2、组织集中学习。注重利用局党组中心组学习、每周例行学习、支部“三会一课”等领导干部相对集中的时机，灵活组织开展短时间、多频次的集中自学。3、提倡互动沟通。在个人自学的基础上，每个专题安排 2-3 次互动沟通研讨。同时，引导领导干部之间结合日常工作沟通，相互沟通自学体会，加深对“三严三实”的理解和认识。4、多种措施辅学。利用手机、微信等现代工具创设学习载体，编发学习资料，组织理论研讨，围绕协调推动“四个全面”战略布局、推动“一带一路”交汇点建设，结合专题调研和“三解三促”、“服务企业年”等活动，深化基层广泛宣传，带动各级领导干部学起来、写起来、用起来，营造浓厚的学习氛围。二、从严从实开展沟通研讨重点分 3 个专题开展学习研讨，每个专题至少安排 2 次集体沟通研讨。围绕“六查六看六整治”，把中央第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑和省市委规定的学习研讨内容细化成若干具体沟通研讨问题。每次集体沟通研讨，确定 2 个具体沟通研讨问题，指定半数左右班子成员进行重点发言，其他班子成员补充发言。每个专题每个班子成员都要有 1次以上重点发言。集体沟通研讨根据四个步骤进行：第一步，党组书记李大祥提要求；第二步，1 名班子成员作重点发言；第三步，其他班子成员在重点发言后补充发言；第四步，党组书记李大祥作小结。发言要把自己摆进去、把职责摆进去、把个人思想和工作摆进去、把本单位的工作摆进去，既谈学习体会，也谈工作情况，既谈收获，也谈问题，既联系社会上普遍存在的共性问题，又联系自身存在的个性问题，做到见人见事、触及问题。1、严以修身专题（6 月初至 7 月底）。本专题学习研讨，重点研读中央规定内容和习总书记视察江苏时的重要讲话，...
