第六章 物质形态及其变化（复习课件） 课标要求• 一、内容标准• 1 、能区别固、液、气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。• 2 、能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。• 3 、通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。• 4 、能用水的三态变化解释自然界中的些水循环现象。有节约用水的意识。• 5 、能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。补步认识宏观热现象和分子热运动的联系。二、活动建议• 1 、调查学校和家庭的用水情况，设计一个学校或家庭的节水方案。• 2 、观察并探究电冰箱中的物态变化。• 3 、通过观察，探究自然界中的霜、雪、雨、露等天气现象。• 4 、调查当地水资源的利用状况，并对当地水资源的利用提出自己的见解。• 5 、调查本地农田灌溉的主要方式，了解先进的灌溉技术。复习提纲• 一、关于温度• 二、关于分子运• 三、物态变化• 四、热现象与环境一、关于温度• 1 、什么是温度？• 2 、摄氏温标与热力学温标• 3 、温度计的结构与使用• 4 、自然界中的上些温度二、关于分子运动• 1 、温度对分子运动的影响• 2 、分子间的间隙• 3 、分子间的相互作用• 4 、分子动理论的内容。三、物态变化四、热现象与环境• 1 全球温度升高给人类带来的影响• 2 、自然界中的水循环• 3 、合理利用水资源• 1 、世界上很多城市的气温都比周围郊区的高，特别是在晴朗无风的夜晚，有时相差4 ～ 5℃ 。你知道“热岛效应”是怎样形成的吗？可以采取哪些措施减弱“热岛效应”的影响？• 2 、电冰箱的使用已经很普及了，你知道冰箱内可能发生的物态变化有哪些吗？作业：• 1 、有的卫生间里装有热风干手器，可以用它很快将湿手吹干；家中的电吹风也能很快将湿头发吹干。请说明吹干的原因。• 2 、能用铝锅作容器来熔化锡，但不能用铝锅来熔化铁，为什么？• 3 、日光灯用久了，灯管两端会发黑，为什么？
