湘教版 感悟生命 1 ．知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵．2 ．生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不受侵害，不得侵害和危害别人的健康，生命和权利．３．正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，从而学会从自己日常的点滴小事做起实现人生的意义，通过自己的行动创造生命的价值． 问： 小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部的精力都全部献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争’ 请谈你对这段话的理解 ?保尔这句名言道出了人生价值的真谛。人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 四、 请你来分析：有的人---- 纪念鲁迅有感 臧克家有的人活着 / 他已经死了； / 有的人死了 / 他还活着。 有的人 / 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” / 有的人 / 俯下身子给人民当牛马。 有的人 / 把名字刻入石头，想“不朽”； / 有的人 / 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 / 他活着别人就不能活； / 有的人 / 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 / 人民把他摔垮； / 给人民作牛马的 / 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 / 名字比尸首烂得更早； / 只要春风吹到的地方 / 到处是青青的野 草。 他活着别人就不能活的人， / 他的下场可以看到； / 他活着为了多数人更好地活着的人， / 群众把他抬举得很高，很高。1949 年 11 月 1 日于北京1 、 为什么说“有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。”？3 、 怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？4 、 请说出你的生命箴言。 四、 1 、因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇...
