下载后可任意编辑干部作风建设整顿汇报材料与干部作风建设治理工作报告汇编干部作风建设整顿汇报材料一、深化发动，广泛征求意见3 月 6 日至 3 月 7 日，召开专题行政办公会和年级组长会议，集体讨论部署本阶段活动工作，明确目标任务和方法步骤
3 月 8 日，召开全体教职工动员大会，黎兴明校长作了动员讲话，提出了这一阶段活动的主题和目标任务，结合学校实际阐释了查找整改六个方面的主要问题和这次活动的方法步骤
张大卫书记强调了这次活动的纪律和要求
3 月 9 日至 15 日，学校通过设立意见箱、公开举报电话、聘请监督员、召开不同层次座谈会、开展谈心沟通活动等形式广泛征求意见
在教职工中，发放征求意见表 100 多份，收回意见或建议 60 多份，充分肯定了领导班子、干部和职工的成绩，满意度较高
同时，也实事求是地指出了个别干部和职工大局意识、责任意识、服务意识和服从意识不强，工作不实，个人利益至上，盲目攀比，缺少奉献等突出问题
分年级召开了学生代表座谈会，广泛听取学生对教育教学、管理和后勤服务的意见和建议，回收意见表 300 多份
反映的突出问题是后勤服务中心服务态度时冷时热，饭菜重量不足，价格较高
通过义务监督员向离退职工、辖区单位和社会人士发放征求意见表 70 余份，收回 50 多份
虽然他们对学校整体工作、班子成员、老师职工、收费行为和行风建设做出了“满意”的评价，但也指出了个别干部和职工存在着敬业精神不强的问题
第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑学校班子成员分工合作，开展针对性谈心沟通活动，和一些中层干部、老师和职工交心谈心，相互征求意见，共同探讨问题，寻求共识和努力方向
中层干部谈话面均达到五人次以上
二、严格标准，仔细自查剖析学校将“五查五整治”的基本内容和要求打印成书面材料给教职工人手一份，并规定了自查剖析材料的基本格式和内容
要求班子成员必须是手写体，字数不少于
