梁思成，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。广东新会人。 1901 年 4 月 20 日生于日本东京， 1923 年毕业于清华学校。 1924——1927 年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习， 1927 年 2 月获学士学位，当年 6 月获硕士学位。 1927 年7 月至 1928 年 2 月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。 1928 年 3月与林徽因在加拿大温哥华结婚。 1928 年归国创办东北大学建筑系，后参加中国营造学社研究中建筑史。 1946 年创办清华大学建筑系。五十年代 , 因提倡新建筑运作大屋顶等传统形式和保护北京古城遭到批判。 1972 年 1 月 9 日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。 梁思成的故事 作者简介李辉 : 湖北枣阳人。 1982 年毕业于上海复旦大学中文系。 1974 年赴乡村插队务农，后历任教师，《北京晚报》记者、副刊部副主任，《人民日报》文艺部记者、编辑，主任编辑。 1986年加入中国作家协会。著有《巴金论稿》、《胡风集团冤案始末》、《沧桑看云》、《李辉文集》，散文集《秋白茫茫》等。散文集《秋白茫茫》获全国首届鲁迅文学奖。 睹塔思人 教学目标1 、理解文章的写作思路。 2 、了解梁思成的故事，理解寓情于叙的写法。 3 、品味梁思成的人格魅力。 感知课文内容 :读一读： 勘查（ ） 巍峨（ ）黯淡（ ） 耸立（ ） 锈蚀（ ） 逻辑（ ） 轩昂（ ） 惋惜（ ）壮硕（ ）kānwēi’éànsǒngshíluójīxuānwǎnshuò记一记： 叹为观止： 轩昂：指赞美所见到的事物好到了极点精神饱满，气度不凡。 一是梁思成夫妇当年不畏艰险，勘察山西应县木塔的情形；二是梁思成对建筑的认识；三是为保护奈良所作的努力；四是梁思成对中国古建筑被毁的忧愤。想一想：课文记叙了梁思成哪些事迹？ 感受人格魅力 细读课文，说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神特点？找出最能感染你语句。 —— 对工作认真，执着，无畏，求真务实，勇于探索，对人类文化遗产无比热爱，具有宽广博大的胸怀和高度的历史责任感。 大胆质疑1 、疑难语句解析2 、思考：课文在结构安排上写梁思成对建筑的认识，是否偏离主题？———— 此部分是写其他事迹的思想基础，正是由于梁思成对建筑有深刻的认识和理解，才会视建筑如生命，甚至超越生命，才会不遗余力地去保护古建筑。 3 、...
