短文改错第一章 高考短文改错概说第一节 高考短文改错的题型特点一、命题原则 高考短文改错题的目的在于测试考生判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力,以考查考生在语篇综合运用英语的准确性
它往往选用一篇 120 个词左右、内容鲜活、语言地道、通俗易懂的短文,供考生在阅读中判断、纠错,从而检测学生综合运用英语的准确性
命题的总原则是整篇理解、分行解题
设错的特点可用四个字来概括:对、错、加、删
解题要求可用四句话来归纳,即正确划√,错词更正,缺词添加,多词删除
四种要求都有相应的规范符号和格式,不可用错和混淆
二、题材特点以记叙文为主,题材和语言都符合高中学生的实际;句子结构比较简单,以简单句为主
学生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错要考查的重点
全国 NMET 高考短文改错内容要点统计表( NMET1996—2003 )内容要点 体 裁总词数简单句并列句复合句总句数NMET1996访问美国家庭记叙文906208NMET1997给英语笔友写信记叙文1033238NMET1998最喜爱的运动应用文10982111NMET1999看电视引起的问题记叙文932316NMET2000老师鼓励比赛获奖记叙文12643310NMET2001独生女的烦恼记叙文1264138NMET2002游览峨眉山记叙文12432510NMET2003学会用英语写作记叙文1115049 三、错误类型错误类型设置相对稳定,错词通常为六行;正确通常为一行;多词和漏词通常共三行如下表所示: NMET1996—2003 全国高考短文改错测试知识点统计表
错词多词漏词正确NMET19966121NMET19976211NMET19986121NMET19996211NMET20006211NMET20016211NMET20025221NMET20036211四、考点分布(一)从词法上看,主要考查:动词的时