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九年级物理 力教学课件(PDF) 人教新课标版 课件VIP免费

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L/O/G/O力北京师范大学物理系09硕吴谦2011-11-16什么是“力”?让我们先来做一个实验: 拍手我们再看一下体育运动中的例子什么是“力”?什么是“力”?让我们先来做一个实验: 拍手我们再看一下体育运动中的例子是不是只有人才能产生力呢?不是!No !什么是“力”?让我们先来做一个实验: 拍手我们再看一下体育运动中的例子是不是只有人才能产生力呢?是不是只有接触才会有力呢?分析、归纳、总结:• 左手• 手• 运动员• 黑桌球• 运动员• 推土机• 磁铁• 物体• 拍• 拉• 顶• 撞击• 举• 推• 吸引• 作用• 右手• 弓• 足球• 白桌球• 杠铃• 货物• 磁铁• 物体分析、归纳、总结:结论:力是物体对物体的作用。讨论:我们是怎样感知到这些力的呢?力的单位:N(牛顿)我们可以通过力的作用效果感受它分析、归纳、总结结论:力是物体对物体的作用。讨论:我们是怎样感知到这些力的呢?我们可以通过力的作用效果感受它改变物体的运动状态使物体发生形变力的作用效果力的单位:N(牛顿)力的三要素力的三要素�大小�方向�作用点请同学们自己试一试力的示意图用带箭头的线段表示力:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点表示力的作用点。�轻松一下物体间力的作用是相互的你也试一试小结:从生活“走向”物理• 力的概念:力是物体对物体的作用。• 力的作用效果:使物体发生形变;改变物体的运动状态。• 力的三要素:大小,方向,作用点。• 物体间力的作用是相互的。课后思考:• 1.“注意力”、“战斗力”、“记忆力”是不是物理学中的力?为什么?• 2.“天宫一号“为什么能离开地球,升上天空,它的受力的施力物体是什么?感谢各位老师!敬请批评指正!

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